题目内容

对具有顶端优势的4个相同植株分别进行了下列4种处理后，有一株长出侧芽，指出是哪种处理

　　A．去顶后在断口上放一琼脂小块　　 B．去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块

　　C．不去顶不放琼脂小块　　　　　　 D．不去顶，在侧芽上涂以生长素

答案：A

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对具有顶端优势的4个相同植株分别进行了下列4种处理后，有一株长出侧芽，指出是哪种处理

　　A．去顶后在断口上放一琼脂小块　　 B．去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块

　　C．不去顶不放琼脂小块　　　　　　 D．不去顶，在侧芽上涂以生长素

（09黄冈中学一模）（共22分）回答下列I、Ⅱ两个有关实验的小题：

I、（10分）菜豆植物地上部分的生长表现出顶端优势，为探究根的生长是否也具有顶端优势（菜豆根为直根系，有主根和侧根之分），某实验小组设计方案如下：

①取已萌发并长出根（约2cm）的菜豆种子30粒，均分为A、B、C三组；

②A组切除主根根尖，B组用锡箔小帽套住根尖，C组保持完整，三组均放在适宜的条件下培养；

③3―4天后观察实验结果。

（1）根据实验目的，修改实验方案②中不妥之处

（2）遵照修改后的方案预测最可能的实验结果；

（3）依据预测结果，得出结论。

（4）利用植物幼苗的根还可做哪些实验（至少二种）

Ⅱ、（12分）分析回答下列问题：

（1）人体血液中的CO₂是调节呼吸的有效生理刺激。当动脉血中CO₂浓度升高时，形成了对呼吸中枢的有效刺激，引起呼吸加快加深，以上调节方式属于。

（2）调节人体内分泌活动的枢纽是。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点。

（3）动物行为的产生，是系统共同作用于运动器官的结果。

（4）已知某种哺乳动物一小片组织有分泌某种蛋白质的功能。设计一个简要实验方案，探究其分泌物是否是激素（调节的生命活动的指标不做要求）。

①切取该片组织用适量生理盐水浸泡；

② 作为实验组；

③ 作为对照组；

④一段时间后，观察两组动物的某种生理变化。

预期实验结果和结论：（略）

回答下列I、Ⅱ两个有关实验的小题：

I、（10分）菜豆植物地上部分的生长表现出顶端优势，为探究根的生长是否也具有顶端优势（菜豆根为直根系，有主根和侧根之分），某实验小组设计方案如下：[

①取已萌发并长出根（约2cm）的菜豆种子30粒，均分为A、B、C三组；

②A组切除主根根尖，B组用锡箔小帽套住根尖，C组保持完整，三组均放在适宜的条件下培养；

③3—4天后观察实验结果。

（1）根据实验目的，修改实验方案②中不妥之处

（2）遵照修改后的方案预测最可能的实验结果；

（3）依据预测结果，得出结论。

（4）利用植物幼苗的根还可做哪些实验（至少二种）？

Ⅱ、（12分）分析回答下列问题：

（2）调节人体内分泌活动的枢纽是。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点。

（3）动物行为的产生，是系统共同作用于运动器官的结果。

（4）已知某种哺乳动物一小片组织有分泌某种蛋白质的功能。设计一个简要实验方案，探究其分泌物是否是激素（调节的生命活动的指标不做要求）。

①切取该片组织用适量生理盐水浸泡；

② 作为实验组；

③ 作为对照组；

④一段时间后，观察两组动物的某种生理变化。

预期实验结果和结论：（略）

对具有顶端优势的4个相同植株分别进行了下列4种处理后，有一株长出侧芽，指出是哪种处理

A.
去顶后在断口上放一琼脂小块
B.
去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.
不去顶不放琼脂小块
D.
不去顶，在侧芽上涂以生长素

对具有顶端优势的4个相同植株分别进行了下列4种处理后，有一株长出侧芽，指出是哪种处理

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