题目内容

如图为反射弧的模式图，则

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A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导

B．兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①

C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动

D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能

答案：A
练习册系列答案
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如图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。

（1）如果在Y处膜外安放如图所示的电流计，在X点给予刺激，则X处膜内电位变化为________，电流计指针发生________次偏转。
（2）某种药物可以阻断青蛙反射活动，将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩，将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩，通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在________处有阻断作用。

据图回答下列问题：

(1) 如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。

①上图中A为________________，虚线所围成的部分属于反射弧中的________________。

② 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________________，电流计指针发生________次偏转。兴奋在神经细胞间只能单向传递，原因在于__________________________________________

③ 某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_________有阻断作用。正常时在该结构中信号的转换模式为_____________________。

(2) H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状，有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药，使体温迅速下降。

① 但是医生认为这样的做法不可取，因为在一定限度内的发热是机体的良性反应，是人体__________________________________________调节网络维持机体稳态的集中体现。

② 与肌肉注射相比，静脉点滴可将大剂量药物迅速送到全身细胞。请判断下图A液、B液、C液，并用箭头表示A液、B液、C液、组织细胞之间的物质交换的关系。填充括号内的名称，并用箭头表示之间的关系。（2分）

 
如图为反射弧的模式图。X 、Y 为神经纤维上的实验位点，Z 为突触间隙。请回答下列问题：
(1)图中A为____________，C是_________。
(2)如果在Y处膜外放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生____次偏转。
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在______有阻断作用。
(4)某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。此人所患疾病属于哪种免疫疾病？_____________。
(5)某种药物能够阻止神经递质的分解，若蒋此药物放在Z处，刺激Y，预计突触后的神经元将发生______。
(6)兴奋在神经细胞之间只能单向传递，利用题中已有条件设计实验证明，请简要说明设计思路：____________________。

如图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。

(1)如果在Y处膜外安放如图所示的电流计，在X点给予刺激，则X处膜内电位变化为________，电流计指针发生________次偏转。

(2)某种药物可以阻断青蛙反射活动，将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩，将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩，通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在________处有阻断作用。

如图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。

 

 

(1)如果在Y处膜外安放如图所示的电流计，在X点给予刺激，则X处膜内电位变化为________，电流计指针发生________次偏转。

(2)某种药物可以阻断青蛙反射活动，将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩，将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩，通过上述实验说明药物起作用的部位是对兴奋在________处有阻断作用。

 

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