题目内容
（09丹阳高级中学第一次摸底考试）（6分）下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：
（1）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，甲细胞的变化是_____ _，乙细胞的变化是______ 。
（2）如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是 。
（3）甲图中产生ATP的场所是 （填编号）。
（4）如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则15N依次出现的结构是____________ （填编号）。
（5）如果将细胞甲置于光照充足处，提供含14C的二氧化碳，在结构⑨中14C的转移途径是______ _。
（1）吸水膨胀（或大小基本不变） 吸水涨破
（2）抑制（或破坏）了Ca2＋的载体
（3）④⑥⑨
（4）⑦⑤②（或⑦⑤②①）
（5）
（09丹阳高级中学第一次摸底考试）（7分）下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：
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（1）在图甲的叶绿体中，ADP的转移情况是______ ______ ；与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是______ (填数字)；若植物体在含C1802的环境中生长，一段时间后，植物体周围空气中有没有可能出现18O2? 。
（2）在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应 移；由b图可知，40℃时植物能否显示生长现象?__ 。
（3）在乙图中，用玻璃大棚种植蔬菜，应选择光强为 (填“A”、“B”或“C”)，温度为 。并且要用 色的玻璃。
（09丹阳高级中学第一次摸底考试）(9分) 下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：
（1）从生态系统组成的完整性来看，该生态系统还缺少 。
（2）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。
（3）参与过程⑤的生物种类有 ，其在碳循环中的作用是 。
（4）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。
（5）分析上图，用箭头、文字、字母完成该生态系统的能量流动图解。
