题目内容
10.对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素,一段时间后观察,与正常健康幼兔相比( )| A. | 甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止 | |
| B. | 甲免生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢 | |
| C. | 甲兔生长发育停止,乙兔食欲旺盛,身体逐渐消瘦,体温较高 | |
| D. | 甲兔生长发育停止,乙兔行动迟缓,食欲不振 |
分析 甲状腺激素的作用是促进幼小动物的生长发育与神经系统的发育,成年个体甲状腺激素分泌过多会出食欲旺盛、身体逐渐消瘦、神经系统兴奋性高甲状腺机能亢进的症状,分泌过少会出现甲状腺机能减退的症状.据此分析作答.
解答 解:对甲、乙两兔所做的处理从本质上看,是去除甲状腺激素和增加甲状腺激素.因甲状腺激素能促进幼小个体的生长及神经系统的发育,所以切除动物的甲状腺,动物的生长发育会停止;而乙兔定期注射甲状腺激素后,体内甲状腺激素的含量过高,会表现出食欲旺盛、身体逐渐消瘦、神经系统兴奋性高等症状.
故选:C.
点评 本题主要考查甲状腺激素的生理作用,意在强化学生对甲状腺激素的生理作用的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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13.正常情况下人体内环境各组成部分之间物质的主要移动方向包括( )
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18.在光合作用过程中,能正确反映能量流动途径的是( )
| A. | 光能→ATP→葡萄糖 | B. | 光能→叶绿素→葡萄糖 | ||
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5.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是( )
| A. | 细胞生长,细胞体积增大,物质交换效率增强 | |
| B. | 细胞分化,核内遗传物质没有发生改变 | |
| C. | 细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,形态结构发生变化 | |
| D. | 细胞坏死,细胞正常的代谢活动受损或中断 |
2.在农业生产实践中,人们常常利用信息传递原理来防治害虫.下列措施中,属于利用化学信息来防治害虫的是( )
| A. | 利用紫外灯诱捕害虫 | |
| B. | 利用昆虫信息素诱捕害虫 | |
| C. | 播放结群信号录音诱捕害虫 | |
| D. | 利用性外激素类似物干扰害虫雌雄交配 |
19.将面团包在纱布中放在清水中搓洗,粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆分别是什么物质( )
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17.关于基因的下列说法,错误的是( )
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| B. | 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位 | |
| C. | 基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位 | |
| D. | DNA分子上每一个片段都是一个基因 |