题目内容
(2)请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
(2)②不移动 ④向右移 ⑤向左移 ⑥向右移
(3)6
(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，
请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅱ）
如何设计？
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
|
序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论来 |
|
|
装置Ⅰ |
装置Ⅱ |
||
|
1 |
① 向左移 |
② |
只进行有氧呼吸 |
|
2 |
③ 不移动 |
④ |
只进行无氧呼吸 |
|
3 |
⑤ |
⑥ |
既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍（2分）。
(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，
请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅱ）
如何设计？
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
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序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论来 |
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装置Ⅰ |
装置Ⅱ |
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1 |
① 向左移 |
② |
只进行有氧呼吸 |
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2 |
③ 不移动 |
④ |
只进行无氧呼吸 |
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3 |
⑤ |
⑥ |
既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍（2分）。
(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，
请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅱ）
如何设计？
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
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序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论来 |
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装置Ⅰ |
装置Ⅱ |
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1 |
① 向左移 |
② |
只进行有氧呼吸 |
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2 |
③ 不移动 |
④ |
只进行无氧呼吸 |
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3 |
⑤ |
⑥ |
既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍（2分）。
(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，
请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅱ）
如何设计？
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
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序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论来 |
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装置Ⅰ |
装置Ⅱ |
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1 |
① 向左移 |
② |
只进行有氧呼吸 |
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2 |
③ 不移动 |
④ |
只进行无氧呼吸 |
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3 |
⑤ |
⑥ |
既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍（2分）。
(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，
请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅱ）
如何设计？
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
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序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论来 |
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装置Ⅰ |
装置Ⅱ |
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1 |
① 向左移 |
② |
只进行有氧呼吸 |
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2 |
③ 不移动 |
④ |
只进行无氧呼吸 |
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3 |
⑤ |
⑥ |
既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍（2分）。