题目内容

10.自由组合定律中的“自由组合”发生在(  )
A.一对同源染色体的两条染色体间
B.决定同一性状的成对基因之间
C.带有不同基因的雌雄配子之间
D.非同源染色体上决定不同性状的基因间

分析 基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.

解答 解:A、基因的自由组合发生在两对或多对非同源染色体之间,A错误;
B、基因的自由组合发生在非同源染色体上决定不同性状的基因之间,B错误;
C、带有不同基因的雌雄配子之间随机结合属于受精作用,C错误;
D、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,同时非同源染色体上的非等位基因即非同源染色体上决定不同性状的基因间自由组合,D正确.
故选:D.

点评 本题知识点简单,考查基因自由组合定律的相关知识,只要考生识记并理解基因自由组合定律的实质即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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2.甲状腺素(简称T4)不仅能促进动物的个体发育,还能提高神经系统的兴奋性,使实验动物反应敏锐.研究发现,低浓度的甲基异噻唑啉酮(简称MIT,一种防腐剂)对蝌蚪的神经系统有负面影响.为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用,某研究小组进行了如下实验,请完成实验设计方案:
材料:甲状腺素片,MIT制剂,直径20cm的玻璃培养缸4个,研钵,任氏液(蛙的生理盐水),清水,电表,停表.
(1)将体长2cm~3cm日龄相同的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中,缸内放入3L的清水.
(2)其中A缸不加任何药物作为对照;B缸加入120mg的甲状腺素片;C缸加入30mg的MIT制剂;D缸加入120mg的T4和30mg的MIT.
(3)每两天换水一次,连续饲养20天后,从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束,蝌蚪会出现避光行为,观察、记录四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值,记为a、b、c、d,进行比较分析得出实验结论.
(4)在验证甲状腺素能够促进动物的个体发育的实验中,通常选择蝌蚪作为实验材料,原因是蝌蚪具有变态发育的生理特点.
(5)后续实验:继续用上述实验方法饲养20天后,所有蝌蚪都发育为成蛙.再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本.如图所示,在M处给予适宜的刺激,甲、乙电表将检测到电位变化,现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间,记为T1、T2.该后续实验的目的是:探究MIT影响的是动作电位在神经纤维上的传导还是在突触处的传递,或两者兼有.

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