题目内容
下图1是某湖区生态系统中部分生物的食物关系图，图2是该生态系统碳循环模式图，请据图回答问题：
（1）图1中鲫鱼和轮虫的关系是 ，未表示出来的生态系统的成分还有 ；对鲫鱼用标志重捕法调查种群密度，若部分标志物脱落则调查的结果比实际值 。
（2）轮虫属于图2中 ；大气中的CO2可用 表示，它通过 作用进入生物群落。
（3）若下图表示两种动物利用食物的部分过程，植食动物的粪便属于图解中的 （填写A或B）部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为 （用序号表示）。
⑴捕食、竞争 分解者、非生物的物质和能量 偏大
⑵乙 丁 光合作用、化能合成
⑶A ⑥/②
【解析】
试题分析：⑴从图1中可以看出，鲫鱼以轮虫为食，同时两者又竞争绿藻，故两者的关系是捕食和竞争；图中有生产者和消费者，缺乏分解者和非生物的物质和能量；对鲫鱼用标志重捕法调查种群密度时，假如将M只鲫鱼标记后放回湖区，在重新捕获的n只鲫鱼中有m只被标记，根据种群密度计算公式可知，鲫鱼的种群密度约为 (M×n)/m，因部分个体的标志物脱落，导致m减少，则该数据大于鲫鱼的真实种群密度。
⑵根据图2生态系统碳循环模式图可知，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是二氧化碳。故轮虫属于消费者即乙，大气中的二氧化碳是丁，二氧化碳可通过绿色植物的光合作用和一些细菌和化能合成作用进入生物群落。
⑶同化量=摄入量－粪便量，所以植食动物的粪便属于图解中的A部分，两个营养级间的能量传递效率＝肉食动物的同化量/植食动物的同化量×100%=⑥/②。
考点：本题考查生态系统的结构、能量流动和物质循环等知识，意在考查考生识图能力和获取信息的能力，并能能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。
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