题目内容
【题目】某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安攻击其他猩猩。为了控制猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现短暂性休克现象，若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是( )
A. 胰岛素和胸腺激素 B. 胰高血糖素和甲状腺激素
C. 甲状腺激素和肾上腺素 D. 胰岛素和葡萄糖
【答案】D
【解析】
人体内主要内分泌腺及其分泌的激素：
分泌器官 (或细胞) | 激素名称 | 生理作用 | |
下丘脑 | 促甲状腺激 素释放激素 | 促进促甲状腺激素的分泌 | |
垂体 | 生长激素 | 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 | |
促甲状腺激素 | 促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 | ||
甲状腺 | 甲状腺激素 | 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 | |
胰岛 | B细胞 | 胰岛素 | 降低血糖浓度 |
A细胞 | 胰高血糖素 | 升高血糖浓度 | |
胸腺 | 胸腺激素 | 与免疫和内分泌系统的功能有关 | |
睾丸 | 雄性激素 | 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征 | |
卵巢 | 雌性激素 | 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期 | |
注射胰岛素可使血糖浓度降低，猩猩因血糖浓度降低而出现暂时休克，注射胸腺激素可以诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞，增强免疫力，不能使猩猩迅速苏醒，A错误；注射胰高血糖素能升高血糖，不会出现暂时休克，注射甲状腺激素会提高神经系统兴奋性，B错误；注射甲状腺激素能提高神经系统兴奋性，而肾上腺素会加速代谢，升高血糖，C错误；注射胰岛素使血糖浓度下降，会使猩猩出现暂时休克，注射葡萄糖后，猩猩迅速苏醒，D正确。’
暑假衔接培优教材浙江工商大学出版社系列答案
欣语文化快乐暑假沈阳出版社系列答案【题目】某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。
实验组别 | 亲本的处理方法 | 所结种子的性状及数量 | |
紫色子叶 | 白色子叶 | ||
实验一 | 将甲植株进行自花传粉 | 409粒 | 0 |
实验二 | 将乙植株进行自花传粉 | 0 | 405粒 |
实验三 | 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 | 396粒 | 0 |
实验四 | 将丙植株进行自花传粉 | 297粒 | 101粒 |
分析回答：
（1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是____________________。如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为____________________，丙植株的基因型为___________________。
（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占_______________。
（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为___________粒。
（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子︰白色子叶种子=_______________。
（5）实验三中套袋的作用是____________________________________________。
（6）上述四组实验中，能体现孟德尔遗传定律的是________________________。