下列有关生物遗传和变异的说法正确的是A.DNA分子中碱基的改变即为基因突变B.基因表达的产物可以是蛋白质也可以是RNAC.基因的翻译过程需要RNA聚合酶参与D.染色体畸变都是在染色体断裂后发生题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列有关生物遗传和变异的说法正确的是

A.DNA分子中碱基的改变即为基因突变

B.基因表达的产物可以是蛋白质也可以是RNA

C.基因的翻译过程需要RNA聚合酶参与

D.染色体畸变都是在染色体断裂后发生

练习册系列答案

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图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：

（1）如果要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用法。

（2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为。

（3）图乙中，若蛇的食物原来是4/5来自鼠，1/5来自蛙，现假如蛇的食物来源，鼠的比例变为1/5，则消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的（能量传递效率按20%计算）。

（4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于。

（5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于（“初生演替”、“次生演替”），从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于。

血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家庭中传递的顺序是（）

A．外祖父→母亲→男孩 B．祖母→父亲→男孩

C．祖父→父亲→男孩 D．外祖母→母亲→男孩

为探究不同条件対叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状况一致的叶片，平均分成8组，实验处理和结果如下表所示。

编号	组1	组2	组3	组4	组5	组6	组7	组8
处理	葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空气	葡萄糖溶液浸泡溶液中通入02和N2	蒸馏水浸泡水中通入空气	蒸馏水浸泡水中通入02和N2
光照	黑暗	光照	黑暗	光照	黑暗	光照	黑暗
检测结果	有淀粉	有淀粉	有淀粉	有淀粉	有淀粉	无淀粉	无淀粉	无淀粉

下列叙述错误的是

A.组2叶片中合成淀粉的原料是葡萄糖，直接能源物质是ATP

B.若组4的溶液中只通入N2，则叶片中淀粉产生量减少

C.组5和组8的实验结果说明光合作用需要光照

D.与组5相比，组6无淀粉的原因是叶肉细胞缺少ATP和NADPH

下列关于高等植物细胞有丝分裂和细胞周期的说法，正确的是

A.G1期和G2期时，RNA和蛋白质数量都会增加

B.S期时，核DNA数量和染色体数量都会增加

C.前期时成对的中心体分开，其间有纺锤丝相连

D.后期细胞中的每条染色体含有两个DNA分子

下列关于质膜结构和功能的叙述，错误的是

A.质膜能控制某些分子和离子的出入

B.质膜中的两层磷脂分子均为对称分布

C.质膜中的有些膜蛋白起生物催化剂的作用

D.垂体分泌生长激素的过程体现质膜的流动性

利用去掉尖端的燕麦幼苗,某研究人员所做的实验及结果如下图。该实验说明

A．琼脂能促进植物生长 B．幼苗尖端是感光部位

C．生长素能促进植物生长 D．幼苗尖端下面是感光部位

某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体(生长速率相对值分别为1.2、1.4、1.6、1.8、2.0)矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。下列分析不合理的是

A.赤霉素引起植株增高与赤霉素能促进细胞伸长有关

B.该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类

C.根据实验结果可知，体外喷施赤霉素能明显促进矮生豌豆的生长

D.生长速率越慢的品种，两种激素的作用效应越不显著

	样品号	1	2	3	4
第一步	加入双缩脲试剂	无变化	紫色	无变化	紫色
第二步	对1、3组溶液加入斐林试剂水浴加热	蓝色	—	砖红色	??—
第三步	取1号样品与2号样品混合，37 ℃保温10 min，加入斐林试剂水浴出现砖红色；取1号样品与4号样品混合，37 ℃保温10 min，加入斐林试剂水浴不出现砖红色。

根据上述实验结果，下列判断中正确的是 ( )。

A．1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清

B．1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶

C．1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清

D．1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖

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