题目内容
细胞的发现者和命名者是
A．英国植物学家布朗 B．英国自然科学家虎克
C．荷兰生物学家列文虎克 D．德国植物学家施莱登
关于生命系统的叙述，正确的是（ ）
A. 甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
B. 一只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次
C. 精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D. 生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统
某水库中属于同一种群的生物是（ ）
A．全部生物个体的总和
B．全部动物个体的总和
C．全部鱼类个体的总和
D．全部鲫鱼个体的总和
进行《观察DNA和RNA在细胞中的分布》的实验，所运用的原理是
A. 单独用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布
B. 单独用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布
C. 利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA的分布
D. 在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布
待测物质
检测试剂
预期显色结果
①
DNA
甲基绿染色剂
红色
②
脂肪
苏丹Ⅲ染液
橘黄色
③
淀粉
斐林试剂
蓝色
④
蛋白质
双缩脲试剂
紫色
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
下列各项不对应于生命系统某一层次的是
A．池塘中的一只青蛙
B．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物
C．表皮细胞中的水和蛋白质分子
D．青蛙的表皮细胞
某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包，并用本尼迪特溶液（一种用来检验麦芽糖的试剂）检验之，嚼碎的面包变成了红黄色（麦芽糖与试剂反应的颜色）。因此他作出结论：当面包被嚼碎时，淀粉变成了麦芽糖。这位学生实验设计的错误在于 （ ）
A. 未对嚼碎的面包做淀粉检验
B. 未对唾液做淀粉检验
C. 未对干面包做麦芽糖的检验
D. 未考虑面包的制作时间
现有1000个氨基酸，共有氨基1050个，羧基1020个，由它们合成的六条肽链中，游离的氨基和羧基数目分别为（ ）
A. 1044、1014 B. 56、26 C. 55、25 D. 6、6
GLUT4是一种细胞膜上的一种葡萄糖转运蛋白，胰岛素能促进GLUT4基因的表达．下列关于该蛋白的叙述不正确的是（ ）
A. 该蛋白普遍存在于各种细胞膜和线粒体的膜上
B. 该蛋白执行功能时具有专一性
C. 控制该蛋白合成的基因在各种细胞中都表达
D. 胰岛素可调节该蛋白在膜上的含量
