题目内容
16．
图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况，下列说法中正确的是（ ）| A． | 若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段 | |
| B． | 若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下 | |
| C． | 生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用 | |
| D． | 若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段 |
分析 生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．其两重性与生长素的浓度、植物器官种类以及细胞的年龄有关．
植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根对生长素浓度最敏感，其次是芽，再次是茎．
分析图乙：由于重力的作用，使生长素浓度Ⅰ处＜Ⅱ处，Ⅲ处＜Ⅳ处；但是由于根对生长素浓度更敏感，Ⅱ处浓度高导致该处生长受抑制，而茎的Ⅳ处生长素浓度高生长反而更快．即根的向地性能够体现生长素作用的两重性，茎的背地性未能体现两重性．
解答 解：A、由于重力的作用，Ⅰ处的生长素浓度低于Ⅱ处的生长素浓度，但Ⅰ处生长快，若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度应高于F点，A错误；
B、若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，Ⅱ处的生长素浓度高于Ⅰ处，并且生长速率比Ⅰ处慢，因此Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下，B正确；
C、生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，生长素对Ⅱ处的生长起抑制作用，但是Ⅲ处生长素浓度较低，没有抑制作用，只是促进作用较弱，C错误；
D、若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，Ⅳ处的生长素浓度应高于B点，并且生长速率也高于Ⅲ处，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段，D错误．
故选：B．
点评 本题考查了生长素生理作用的两重性，考生要能够识记根和茎对生长素浓度的敏感度，能够判断图乙中四处生长素浓度关系以及对器官生长的生理作用；明确根的向地性体现了生长素作用的两重性，而茎未体现该特性．
练习册系列答案
相关题目
7．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位 | |
| B． | 种群基因库的基因和物种基因库的基因是不一样的 | |
| C． | 隔离是形成物种的必要条件，也是生物进化的必要条件 | |
| D． | 生物进化的过程实质上是种群基因型频率发生变化的过程 |
如图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
11．2008年7月初，青岛奥帆赛海面被大量浒苔（一种绿藻）覆盖，形似草坪，一人躺在上面不会下沉．经多方努力，浒苔被及时处理从而保证了奥帆赛的正常进行．2007年5月的太湖“蓝藻事件”也曾引起全国关注．关于上述两个自然现象的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 产生上述两种现象的根本原因是相同的，它们都可导致大量鱼类死亡 | |
| B． | 浒苔和蓝藻都可通过有丝分裂快速繁殖，二者的繁殖速率均受温度的影响 | |
| C． | 浒苔和蓝藻都属于生态系统的生产者，但是只有浒苔细胞中具有叶绿体 | |
| D． | 这两种现象警示我们应该积极治污减排，坚持可持续发展战略 |
1．某生物兴趣小组的同学利用下列装置研究CO2含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响．实验时用生长发育状况一致的大豆植株在室温25℃下进行，通过缓冲液调节密闭空间内CO2浓度的相对恒定．对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于下表．根据图表分析回答：
（1）在较强光照下，每组装置中液滴右移的生理原因是光合作用产生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量．第8、9组的结果相同、限制第9组装置光合作用的主要因素是CO2浓度．
（2）根据表中数据1000可以看出，当装置中CO2浓度为0.03%时，光照强度增大到lx时，光合作用速度不再增加．
（3）若在第6、7组之间增加一组实验，光强为800lx，CO2为0.05%，预期这一条件下装置中液滴向右移动的范围是60～112mm/h之间．
（4）若将该装置放置于黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内的液滴应向左方向移动，为什么？因为黑暗条件下只能进行呼吸作用，消耗装置内的O2，产生的CO2被缓冲溶液吸收，气体减少，气压降低．
（1）在较强光照下，每组装置中液滴右移的生理原因是光合作用产生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量．第8、9组的结果相同、限制第9组装置光合作用的主要因素是CO2浓度．
（2）根据表中数据1000可以看出，当装置中CO2浓度为0.03%时，光照强度增大到lx时，光合作用速度不再增加．
（3）若在第6、7组之间增加一组实验，光强为800lx，CO2为0.05%，预期这一条件下装置中液滴向右移动的范围是60～112mm/h之间．
（4）若将该装置放置于黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内的液滴应向左方向移动，为什么？因为黑暗条件下只能进行呼吸作用，消耗装置内的O2，产生的CO2被缓冲溶液吸收，气体减少，气压降低．
| 组别 | 实验条件 | 液滴移动（mm/h） | |
| 光照（lx） | CO2（%） | ||
| … | … | … | … |
| 6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
| 7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
| 8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
| 9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
| 10 | 1500 | 0.03 | 右移90 |
| … | … | … | |
8．人随着年龄增长，骨质疏松加重，脊椎前倾，背曲加剧，形成驼背，与这一现象有关的无机盐是（ ）
| A． | 铜盐 | B． | 铁盐 | C． | 锌盐 | D． | 钙盐 |
5．
下表中是人体肾单位中某些相关物质的相对含量，样品A～E的来源及组成成分含量见图：
（1）在结构A～E中，其中的体液属于血液的是A和D．
（2）A处蛋白质浓度高于B处的原因是蛋白质分子量大，不能通过肾小球滤过进入原尿．B处葡萄糖浓度高于C处的原因是C处葡萄糖一部分被重吸收，而B处没有；C处尿素浓度高于B处的原因是由于水分大量被重吸收故而尿素的浓度升高．
（3）如果E处发现了葡萄糖，说明糖尿病或肾小管病变，可能的原因是因为糖尿病的症状之一是尿中含有葡萄糖，如果肾小管重吸收功能发生障碍，不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，也会使尿液中含有葡萄糖．
下表中是人体肾单位中某些相关物质的相对含量，样品A～E的来源及组成成分含量见图：| A | B | C | D | E | |
| 水 | 90.9 | 98.0 | 96.0 | 91.0 | 97.5 |
| 尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.20 | 0.01 | 2.00 |
| 无机盐 | 0.35 | 0.70 | 0.60 | 0.30 | 0.50 |
| 葡萄糖 | 0.55 | 0.10 | 0 | 0.55 | 0 |
| 蛋白质 | 7.00 | 0 | 0 | 7.00 | 0 |
（2）A处蛋白质浓度高于B处的原因是蛋白质分子量大，不能通过肾小球滤过进入原尿．B处葡萄糖浓度高于C处的原因是C处葡萄糖一部分被重吸收，而B处没有；C处尿素浓度高于B处的原因是由于水分大量被重吸收故而尿素的浓度升高．
（3）如果E处发现了葡萄糖，说明糖尿病或肾小管病变，可能的原因是因为糖尿病的症状之一是尿中含有葡萄糖，如果肾小管重吸收功能发生障碍，不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，也会使尿液中含有葡萄糖．
6．光合作用是地球上最重要的生物化学反应，请回答下列问题（在[]内填写编号，横线上写文字）
（1）图甲所示的是植物光合作用的场所叶绿体（细胞结构），其中[]是光合作用暗反应的场所．
吸收可见光的色素位于图甲中的[4（或5）]．
（2）图乙中，A是氧气，D是ATP．卡尔文循环主要包括二氧化碳的固定 和三碳化合物的还原 两个过程．（D可用于其中的三碳化合物的还原 过程）
（3）不同颜色的光主要通过影响图乙中的反应反应I（反应I或II）而影响光合作用的效率．
（4）色素是光合作用过程中不可缺的物质，我们可以通过实验来提取和分离叶绿体中的色素．在本实验中，提取叶绿体色素的常用试剂是无水酒精．因为色素溶于有机溶剂，而不溶于水．分离滤液中色素的常用方法是纸层析．
（5）如图丁中表示叶绿体色素分离正确的操作是B．
（6）色素分离结果如图丙所示，这4种色素中，随层析液在滤纸条上扩散速度最快的是[1]胡萝卜素．而主要吸收红橙光和蓝紫光的色素是[3、4]，也体现了色素对光的吸收具有选择吸收 特性．
（7）利用不同颜色组合的光对黄瓜幼苗进行一段时间的照射，发现黄瓜幼苗的生长有显著变化，实验结果如表2．
表2：
上述六组光的颜色组合中，属于对照组的是第6组．不同颜色光释放的热量不同，因此实验时需要严格控制温度．棚栽黄瓜时，若要取得更理想的光合作用效果，根据表2的实验结果，可以重新选择中红光+蓝光 两种颜色光组合．
（1）图甲所示的是植物光合作用的场所叶绿体（细胞结构），其中[]是光合作用暗反应的场所．
吸收可见光的色素位于图甲中的[4（或5）]．
（2）图乙中，A是氧气，D是ATP．卡尔文循环主要包括二氧化碳的固定 和三碳化合物的还原 两个过程．（D可用于其中的三碳化合物的还原 过程）
（3）不同颜色的光主要通过影响图乙中的反应反应I（反应I或II）而影响光合作用的效率．
（4）色素是光合作用过程中不可缺的物质，我们可以通过实验来提取和分离叶绿体中的色素．在本实验中，提取叶绿体色素的常用试剂是无水酒精．因为色素溶于有机溶剂，而不溶于水．分离滤液中色素的常用方法是纸层析．
（5）如图丁中表示叶绿体色素分离正确的操作是B．
（6）色素分离结果如图丙所示，这4种色素中，随层析液在滤纸条上扩散速度最快的是[1]胡萝卜素．而主要吸收红橙光和蓝紫光的色素是[3、4]，也体现了色素对光的吸收具有选择吸收 特性．
（7）利用不同颜色组合的光对黄瓜幼苗进行一段时间的照射，发现黄瓜幼苗的生长有显著变化，实验结果如表2．
表2：
| 组别 | 光质 | 光照强度（相对值） | 干重（g） |
| 第1组 | 中红光 | 40 | 0.189 |
| 第2组 | 高红光+蓝光 | 40 | 0.180 |
| 第3组 | 低红光+蓝光 | 40 | 0.171 |
| 第4组 | 蓝光 | 40 | 0.147 |
| 第5组 | 远红光 | 40 | 0.066 |
| 第6组 | 白光 | 40 | 0.149 |