题目内容
如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下列描述正确的是( )

| A、①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数大 |
| B、显微镜下观察到的图象从乙变为丙时,若目镜不变,物镜应选用③,同时提升镜筒 |
| C、要使图象从乙变为丙,正确的调节顺序应为转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 |
| D、若使物像放大倍数最大,甲图中目镜和物镜的组合应是②③ |
考点:细胞观察实验
专题:
分析:1、分析甲图:①②表示目镜,目镜的镜头越长,其放大倍数越小;③④表示物镜,物镜的镜头越长,其放大倍数越大,与玻片之间的距离越近,反之则越远;
2、分析图乙、丙:比较乙、丙两个视野,可知乙中细胞体积小,视野中细胞数目多,是在低倍镜下观察的视野,丙细胞体积大,视野中细胞数目少,是高倍镜下观察到的视野.
2、分析图乙、丙:比较乙、丙两个视野,可知乙中细胞体积小,视野中细胞数目多,是在低倍镜下观察的视野,丙细胞体积大,视野中细胞数目少,是高倍镜下观察到的视野.
解答:
解:A、①②表示目镜,目镜的镜头越长,其放大倍数越小,所以①比②的放大倍数小,A错误;
B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,即从低倍镜转到高倍镜时,应选用③,但不能提升镜筒,B错误;
C、从低倍镜到高倍镜的正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细调节,C错误;
D、使物像放大倍数最大,应选择高倍物镜③和高倍目镜②,所以甲图中的组合是②③,D正确.
故选:D.
B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,即从低倍镜转到高倍镜时,应选用③,但不能提升镜筒,B错误;
C、从低倍镜到高倍镜的正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细调节,C错误;
D、使物像放大倍数最大,应选择高倍物镜③和高倍目镜②,所以甲图中的组合是②③,D正确.
故选:D.
点评:本题结合结构图和视野图,考查显微镜的原理和操作的相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;理解所学知识要点的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤.
练习册系列答案
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下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是( )
①具有双层膜结构 ②含少量DNA和RNA ③生命活动中能产生氧
④生命活动中能产生水 ⑤生命活动中能产生ATP.
①具有双层膜结构 ②含少量DNA和RNA ③生命活动中能产生氧
④生命活动中能产生水 ⑤生命活动中能产生ATP.
| A、①②④⑤ | B、①②⑧⑤ |
| C、①②③④⑤ | D、①②⑤ |
图示某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成( )

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下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是( )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:分离定律的发现;
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出“基因在染色体上”的假说;
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:果蝇的白眼基因位于X染色体上.
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:分离定律的发现;
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出“基因在染色体上”的假说;
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:果蝇的白眼基因位于X染色体上.
| A、①假说--演绎法②假说--演绎法③类比推理法 |
| B、①假说--演绎法②类比推理法③类比推理法 |
| C、①假说--演绎法②类比推理法③假说--演绎法 |
| D、①类比推理法②假说--演绎法③类比推理法 |
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| A、无机盐离子对维持细胞的形态和功能有重要作用 |
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| C、水分了对维持细胞的形态和功能有重要作用 |
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将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如图所示.下列叙述中不正确的是( )

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