Question

19．将4株长势基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下，如图1分别插入云母片（其中A和B置于整块的琼脂上，C和D置于两块分开的琼脂块上）．A放置在暗处，B、C、D给予单侧光照射，过一段时间后，定量测定扩散到琼脂块上的生长素含量．

（1）如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：bA；cB；eC
A．约100      B．约50       C．大大高于50    D．大大小于50
（2）如2图所示，在胚芽鞘的各部位插人云母片，沿箭头方向照光，根据上述结果分别说明①一④胚芽的生长情况．①直立生长  ②向左弯曲生长  ③直立生长    ④向左弯曲生长．
（3）生长素的运输方式为主动运输．有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图3表示实验组结果并标注说明．．

Answer 1

分析 尖端产生生长素，并由形态学上端运输到形态学下端．单侧光对于生长素的合成没有影响，但是影响生长素的运输．因此a=b．尖端感受到单侧光的刺激，生长素有向光侧移向背光侧，因此背光侧生长素的含量较向光侧高．因此e＞f．由于云母片不能让生长素透过，因此c=d．植物尖端有感光性．单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长．光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素．
图2中①一④胚芽的生长情况结果分别是①直立生长 ②向光弯曲生长 ③直立生长 ④向右弯曲生长

解答 解：（1）尖端产生生长素，并由形态学上端运输到形态学下端．单侧光对于生长素的合成没有影响，但是影响生长素的运输．因此a=b=100．尖端感受到单侧光的刺激，生长素有向光侧移向背光侧，因此背光侧生长素的含量较向光侧高．因此e＞f＞50．由于云母片不能让生长素透过，因此c=d=50．
（2）单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长．
①胚芽鞘尖端被遮挡，不能感受到光，虽然单侧光照射，但属于无效刺激，生长素在尖端不能发生横向运输，因此生长素在尖端以下部位均匀分布，胚芽鞘呈直立生长．
②云母片插在胚芽鞘尖端以下中央部位，不能阻挡生长素的横向运输，属于无效因素．胚芽鞘尖端感受到单侧光，生长素在尖端发生横向运输，使得生长素在尖端分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长，即胚芽鞘呈现向左弯曲生长现象．
③云母片插在胚芽鞘尖端中央部位，阻挡生长素的横向运输．单侧光属于无效刺激，胚芽鞘直立生长．
④胚芽鞘尖端感受到单侧光，生长素在尖端发生横向运输，使得生长素在尖端分布不均，背光一侧多．生长素极性向下端运输，云母片阻挡了向光侧的极性运输，而背光侧的极性运输正常就行，这使使背光一侧生长素含量更多，生长更快，植物表现出弯向光源生长，即胚芽鞘呈现向左弯曲生长现象．
（3）生长素的运输方式为主动运输．有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”（如图丙），自变量为胚芽鞘茎段的方向，故实验组为：．
故答案为：
（1）b：A               c：B             e：C
（2）①直立生长  ②向左弯曲生长   ③直立生长  ④向左弯曲生长
（3）主动运输    见下图

点评 本题考查了生长素的产生、分布和运输的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．