题目内容
17.如图为人体体液免疫过程的示意图,关于此图的叙述正确的是( )| A. | 细胞①②③④⑤均能特异性识别抗原 | |
| B. | 同种抗原再次进入机体时,细胞④会迅速增殖、分化 | |
| C. | 再次受到同种抗原刺激时,Ⅴ、Ⅶ过程可迅速完成 | |
| D. | 通过过程Ⅵ产生的“物质”是淋巴因子 |
分析 1、根据题意和图示分析可知:图示为人体体液免疫的具体过程,其中①表示吞噬细胞,②表示T细胞,③表示B细胞,④表示浆细胞,⑤表示记忆细胞,某物质为抗体,其能与抗原发生特异性结合.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答 解:A、④浆细胞没有识别功能,①吞噬细胞没有特异性识别功能,A错误;
B、由于记忆细胞对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原,相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,使得二次免疫反应快而强,B正确;
C、再次受到同种抗原刺激时,可在短时间内发生Ⅶ反应,因为记忆细胞能迅速增殖分化形成浆细胞,C错误;
D、通过过程Ⅵ产生的“物质”是抗体,参与体液免疫,D错误.
故选:B.
点评 本题结合人体体液免疫流程图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各字母代表的细胞或物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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4.用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光强度相同),再测其质量变化,得到如下结果.据表分析,以下说法正确的是( )
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后质量变化(mg) | -2 | -3 | -4 | -1 |
| 光照后与暗处理前质量变化(mg) | +3 | +3 | +3 | +2 |
| A. | 该轮藻呼吸作用酶和光合作用酶的最适温度为29℃ | |
| B. | 光照时,第1、2、3组轮藻释放的氧气量相等 | |
| C. | 光照时,第2、3组轮藻生长一样快 | |
| D. | 光照时,第4组轮藻合成葡萄糖总量为3mg |
5.
某校学生在开展研究性学习时,进行了人类遗传病方面的调查研究,发现一家族中有的成员患甲种遗传病,有的成员患乙种遗传病.如图是该校学生根据调查结果绘制的该家族遗传系谱图,现已查明,Ⅱ6不携带致病基因.下列对该家族系谱的分析判断中,正确的是( )
| A. | 甲、乙两病均为常染色体隐性遗传病 | |
| B. | Ⅲ8的致病基因中有一个来自Ⅰ1 | |
| C. | 甲病是性染色体病,乙病是常染色体病 | |
| D. | 若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,则后代患乙病概率为$\frac{1}{8}$ |
12.光合作用和细胞呼吸是植物的重要生命活动,结合有关知识回答下列问题.

(1)绿色植物不仅给人视觉上的享受,还可通过自身光合作用净化空气.图1为光合作用发生的细胞结构及物质变化,请回答下列问题:
a.叶绿素a存在于图中①类囊体薄膜上,可利用纸层析法(填方法)将其从叶绿体色素提取液中分离.
b.对叶绿体各个部位磷酸含量分析,图中[④]叶绿体基质部位的磷酸含量最高,ADP的转运方向是④→①(利用图中数字和箭头回答).
(2)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
则 温度在25~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加(填“增加”或“减少”).
(3)如果用图2所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液.为使测得O2的变化量更精确,还应再设置一对照装置,
对照装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液.
(1)绿色植物不仅给人视觉上的享受,还可通过自身光合作用净化空气.图1为光合作用发生的细胞结构及物质变化,请回答下列问题:
a.叶绿素a存在于图中①类囊体薄膜上,可利用纸层析法(填方法)将其从叶绿体色素提取液中分离.
b.对叶绿体各个部位磷酸含量分析,图中[④]叶绿体基质部位的磷酸含量最高,ADP的转运方向是④→①(利用图中数字和箭头回答).
(2)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
| 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ | |
| 光照条件下CO2吸收量/mg•h-1 | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
| 黑暗条件下CO2释放量/mg•h-1 | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
(3)如果用图2所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液.为使测得O2的变化量更精确,还应再设置一对照装置,
对照装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液.
9.如图中若黄雀的全部同化量来自两种动物一一食草昆虫和螳螂,且它们各占一半,则当绿色植物增加G千克时,黄雀增加体重最多是多少千克( )

| A. | $\frac{G}{125}$ | B. | $\frac{G}{100}$ | C. | $\frac{G}{75}$ | D. | $\frac{G}{50}$ |
6.
将番茄和水稻分别培养在含Mg2+、Ca2+、SiO44-的培养液中,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各离子浓度,结果如图所示.有关该实验的表述正确的是( )
| A. | 水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度增高,表明水稻细胞向培养液中排出Mg2+、Ca2+ | |
| B. | 水稻对SiO44-的吸收量大,与水稻细胞膜上载体有关 | |
| C. | 与番茄相比,水稻吸收Mg2+、Ca2+少,表明同种植物对不同离子的需求不同 | |
| D. | 该实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度 |
7.如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,下列分析不正确的是( )

| A. | 若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于l | |
| B. | 若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n等于2 | |
| C. | 若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23 | |
| D. | 若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n等于46 |