题目内容
图甲为酵母菌细胞结构示意图,乙为某类细胞的结构示意图.请回答:

(1)图乙细胞属于 细胞,判断的理由是 .
(2)甲、乙两细胞中,都有的细胞器是图甲中的[ ]与乙图中的 (方括号内填写序号);都有且都具选择透过性的结构是 ,关于它的结构,目前为大多数人所接受的是 模型.
(3)图甲中,含有RNA的结构除了④、⑧外,还有 (填序号);不能直接分解葡萄糖但能释放C02的结构是 (填序号).
(4)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作.其中操作正确的有(填下列操作的序号),
①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养;
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液;
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片;
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液;
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数.
(5)在植物细胞T程中通常要先将细胞的细胞壁去除而制成原生质体,当中必需的酶是 .
(1)图乙细胞属于
(2)甲、乙两细胞中,都有的细胞器是图甲中的[
(3)图甲中,含有RNA的结构除了④、⑧外,还有
(4)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作.其中操作正确的有(填下列操作的序号),
①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养;
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液;
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片;
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液;
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数.
(5)在植物细胞T程中通常要先将细胞的细胞壁去除而制成原生质体,当中必需的酶是
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析图甲:图甲表示酵母菌细胞结构示意图,其中结构①~⑧依次为细胞膜、细胞核、内质网、核糖体、细胞壁、线粒体、液泡和细胞质基质.
分析图乙,该细胞中具有细胞壁、细胞质、核糖体和DNA,但是没有细胞核,因此属于原核细胞.
分析图乙,该细胞中具有细胞壁、细胞质、核糖体和DNA,但是没有细胞核,因此属于原核细胞.
解答:
解:(1)分析图解可知,图乙细胞没有核膜包被的成形的细胞核,因此属于原核细胞.
(2)甲表示酵母菌,真核细胞中具有众多的细胞器,而原核细胞中只有核糖体一种细胞器,因此甲、乙两细胞中都有核糖体;细胞膜具有选择透过性,原核细胞和真核细胞都有细胞膜,关于细胞膜的结构,目前为大多数人所接受的是流动镶嵌模型.
(3)图甲中,含有RNA的结构除了④核糖体、⑧细胞质基质外,还有②细胞核和⑥线粒体.线粒体不能直接分解葡萄糖,需要在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中进一步分解产生C02和水.
(4)①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养,正确;
②由于酵母菌是兼性厌氧型生物,静置后酵母菌将沉在锥形瓶的底部,因此用吸管从锥形瓶中吸取培养液时应先振荡,错误;
③在血球计数板计数时,应沿着盖玻片的边缘滴培养液,待培养液自行渗入,错误;
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液,正确;
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数,正确.
(5)由于植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,因此在植物细胞工程中通常使用纤维素酶或果胶酶将细胞的细胞壁去除而制成原生质体.
故答案为:
(1)原核 无核膜(无成形细胞核)
(2)④核糖体 细胞膜 流动镶嵌
(3)②、⑥⑥
(4)①、④、⑤
(5)纤维素酶、果胶酶
(2)甲表示酵母菌,真核细胞中具有众多的细胞器,而原核细胞中只有核糖体一种细胞器,因此甲、乙两细胞中都有核糖体;细胞膜具有选择透过性,原核细胞和真核细胞都有细胞膜,关于细胞膜的结构,目前为大多数人所接受的是流动镶嵌模型.
(3)图甲中,含有RNA的结构除了④核糖体、⑧细胞质基质外,还有②细胞核和⑥线粒体.线粒体不能直接分解葡萄糖,需要在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中进一步分解产生C02和水.
(4)①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养,正确;
②由于酵母菌是兼性厌氧型生物,静置后酵母菌将沉在锥形瓶的底部,因此用吸管从锥形瓶中吸取培养液时应先振荡,错误;
③在血球计数板计数时,应沿着盖玻片的边缘滴培养液,待培养液自行渗入,错误;
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液,正确;
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数,正确.
(5)由于植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,因此在植物细胞工程中通常使用纤维素酶或果胶酶将细胞的细胞壁去除而制成原生质体.
故答案为:
(1)原核 无核膜(无成形细胞核)
(2)④核糖体 细胞膜 流动镶嵌
(3)②、⑥⑥
(4)①、④、⑤
(5)纤维素酶、果胶酶
点评:本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;掌握探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验操作过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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