题目内容

下列关于激素应用的叙述，正确的是（　　）
A、用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B、用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可促进果实成熟
C、促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率
D、赤霉素可促进细胞伸长、种子休眠和果实发育
考点：植物激素的作用,动物激素的调节
专题：
分析：用生长素类似物溶液处理没有授粉的番茄的雌蕊柱头，才能得到无子番茄；赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟．
解答： 解：A、用生长素类似物溶液处理没有授粉的番茄的雌蕊柱头，才能得到无子番茄，A错误
B、适宜浓度乙烯利可促进果实成熟，B正确；
C、促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率，C正确；
D、赤霉素可促进细胞伸长、果实发育，抑制种子休眠，D错误．
故选：BC
点评：本题考查多种植物激素对幼苗生长影响的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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如图是显微的结构示意图，请据图回答：
（1）如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜[6]标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的
 
　（填“长度”“面积”或“体积”）是物体的
 
倍．
（2）某同学依次进行了下列操作：
①制作装片；             ②用左眼注视目镜视野；
③转动[4]调至看到物像；   ④转动[5]调至物像清晰．
以上步骤是错误的，正确的操作是：
①→转动[
 
]下降镜筒→②→转动[
 
]调至看到物像→转动[
 
]调至物像清晰（填写文字，否则不得分）
（3）该同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？
 
．
（4）这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方．为了便于高倍（40×）观察，他应向
 
移动载玻片，再转换高倍镜．
（5）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片．但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们
 

A．是单个或单层细胞               B．都带有特殊的颜色
C．是无色透明的                   D．是活的细胞．
兴趣小组同学为研究外用细胞分裂素对水稻光合作用的影响，将生长发育状况相同的未成熟植株培养在细胞分裂素浓度不同的全素营养液中，结果如表：
实验处理实验结果
细胞分裂素施用量（g/1.5L营养液）叶绿素总量（mg/g）叶绿素a/b气孔阻力（cm/s）净光合速率（24h）（μmolL/m2）
甲组01.6372.0830.3627.40
乙组0.51.8161.7030.3927.50
丙组1.02.2591.8110.2418.24
丁组3.02.1381.7320.3827.97
（1）根据表中所列实验结果可以得出的结论是：第一，外用细胞分裂素能提高水稻光合作用速率，原因是：①细胞分裂素能
 
，从而促进了光合作用的光反应；②细胞分裂素可以通过改变气孔阻力来影响
 
，从而影响植物光合作用的暗反应．第二，外用细胞分裂素影响水稻光合作用与其浓度有关．从表中数据能否判断细胞分裂素对水稻光合作用的影响具有两重性
 
，你做出判断的理由是
 
．
（2）据表分析，该实验的自变量是
 
．
（3）从表中可知，细胞分裂素对叶绿素
 
（a或b）的合成具有更大的促进作用，为进一步确定该结果与细胞分裂素能提高光合作用速率是否有关，同学们用教材中提取色素的方法分别提取了水稻叶片的色素．在提取色素时加入SiO2的作用是
 
．现用一分析仪器分别对提取的色素进行分析检测得到的如图曲线，据曲线分析，上述结果与细胞分裂素能提高光合作用速率是否有关
 
，理由是
 
．
肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素．该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子．如图三姑肉毒类毒素的局部结构简式，判断相关说法中不正确的是（　　）
A、由结构图可知，该毒素由氨基酸组成，其化学本质是蛋白质
B、图中该片段由5种单体组成，有4个肽键
C、一分子该毒素至少含有1分氨基和1个羧基
D、高温可使该毒素因空间结构破坏而失活
下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
A、赤霉素能促进细胞伸长
B、细胞分裂素存在于植物体的任何部位
C、乙烯是一种气体激素
D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和和r2控制．R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深．将红粒R1R1R2R2与白粒r1r1r2r2杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型及其比例是（　　）
A、4种  9：3：3：1
B、5种 1：4：6：4：1
C、3种  9：3：4
D、2种9：7
观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是（　　）
A、此图为真核细胞细胞核结构模式图
B、图中④为核孔，可实现核质间信息交流
C、图中③为核膜，是双层膜，具有选择透过性
D、图中①为染色体，是遗传信息的载体
下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是（　　）
A、微生物培养前，需对培养基进行消毒
B、测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法
C、分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度
D、分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源
下列有关植物激素在生产实践中的应用，错误的是（　　）
A、赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄
B、脱落酸能促进种子的萌发
C、细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存
D、乙烯具有对抗生长素的作用

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