题目内容

将带有绿色荧光染料的抗体与人细胞膜表面的抗原结合,带有红色荧光染料的抗体与小鼠细胞膜表面的抗原结合,使人细胞和小鼠细胞也分别带有绿色和红色荧光.在细胞培养液中培养一段时间后,人、鼠细胞发生了融合,如图所示.请回答:

(1)实验结果可以直接证明细胞膜上的
 
可以运动,两种细胞之所以能够融合主要是由于
 

(2)细胞融合时常用
 
 
作为诱导剂.
(3)细胞培养液中通常含有无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸和
 
等.
(4)若两种细胞分别是人的某种效应B细胞和鼠的骨髓瘤细胞,融合形成的杂交瘤细胞不仅可以
 
,而且能够分泌
 
.这种细胞在体外或小鼠腹腔内大量培养即可获得
 
考点:细胞膜的结构特点,细胞融合的概念及方法,单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:细胞膜的结构特点是具有一定的流动性.动物细胞融合最主要目的是获得单克隆抗体.
单克隆抗体的制备:1、细胞来源:B淋巴细胞,能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞,不产生专一性抗体,体外能无限繁殖.杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.
解答: 解:(1)由于抗体属于蛋白质,荧光染料标记的抗体与抗原蛋白结合,则荧光染料分布的动态变化,说明组成细胞膜的蛋白质分子可以运动,从而体现了具有一定的流动性.
(2)动物细胞融合可以用物理、化学和生物三种方法,其中化学方法是用聚乙二醇作为诱导剂,生物方法是用灭活的仙台病毒作为诱导剂.
(3)细胞培养液中通常含有无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸和动物血清等.动物细胞培养时的气体环境是95%的空气+5%二氧化碳的混合气体,CO2起到调节PH值作用.
(4)杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体.在体外或小鼠腹腔内大量培养即可获得单克隆抗体.
故答案为:
(1)蛋白质分子       细胞膜的流动性       
(2)灭活的仙台病毒   聚乙二醇
(3)动物血清        
(4)无限增殖     特异性抗体    单克隆抗体
点评:本题考查细胞膜成分与结构、动物细胞融合及单克隆抗体的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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分析和回答有关科学探究的问题
Ⅰ.如图是有关胚芽鞘生长素的某些实验.请根据图示实验过程回答问题:

(1)由①②实验现象可以推测出
 
;由②③实验现象得出的结论是
 

(2)②③一组实验的自变量(控制变量)是
 

(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验.实验数据如表所示
编号 1 2 3 4 5 6
IAA溶液浓度(mol/L) 0(蒸馏水) 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4
幼叶鞘增长相对长度 2.6 3.2 3.9 5.1 3.1 1.8
分析实验数据得出的结论是
 

Ⅱ.为探究“单侧光使胚芽尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了”,设计了如下实验:
(1)为研究植物向光性的原因,先进行了图1所示的实验.观察图1,从中可获得的实验结论是:
 
.请分析获得这一结论的理由是
 


(2)在图1实验的基础上再完成图2所示的实验设计.将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2中乙),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况.
①若要证明单侧光将生长素分解了,则预测实验结果显示胚芽鞘的长度关系应为(用字母和>、=、<符号表示:
 

②若要证明单侧光使胚芽尖端的生长素转移了,则预测实验结果显示胚芽鞘的长度关系应为
 

(3)一个同学做了如下实验设计:
实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,则能影响胚芽鞘下端的生长.
实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验的基本过程如图所示.

实验结论:假设能成立.有同学认为该实验不完善.因为该实验设计缺少了
 
,没有说服力.改进的方法是
 

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