题目内容
【题目】根据所学的知识，结合题中的信息，请回答以下相关问题：
（1）由图可知结构A中的细胞具有_______________________的功能；激素b为________激素。从血液中能检测到该激素含量变化的理论依据是__________________________。
（2）下丘脑细胞______是/否)具有识别激素b的受体,下丘脑细胞______是/否)具有编码识别激素b的受体的基因。
（3）上图过程中，激素分泌的调节机制包括________和________ 。
（4）若验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是_________。
（5）艾滋病主要通过性接触，_____________，___________三种途径传播。
【答案】 神经传导和分泌激素 促性腺 激素通过体液运输 无 有 分级调节 反馈调节 先胰岛素后葡萄糖 血液 【答题空10】母婴
【解析】试题分析：本题考查激素调节，考查激素分泌的调节机制。解答此题，可根据激素只作用于靶器官、靶细胞理解激素的分级调节、反馈调节机制；根据实验目的和因变量确定合理的实验顺序。
（1）结构A中的细胞即能感受外界刺激、传导兴奋，又能分泌激素，具有神经传导和分泌激素的双重功能；图中过程为雌激素分泌的分级调节，激素b为垂体分泌的促性腺激素。卵巢分泌的激素通过血液运输，所以能从血液中能检测到雌激素含量变化。
（2）促性腺激素只作用于卵巢，下丘脑细胞没有具有识别促性腺激素的受体；所有体细胞来源于一个受精卵的有丝分裂，基因组成相同，下丘脑细胞具有编码识别激素b的受体的基因。
（3）雌激素分泌的调节机制包括分级调节、反馈调节。
（4）胰岛素具有降血糖的作用，验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，应先对正常小鼠注射一定剂量胰岛素，观察小鼠出现低血糖休克现象，然后注射葡萄糖溶液，使小鼠恢复正常状态，前后对照，证明胰岛素可以降低血糖浓度。
（5）艾滋病主要通过性接触、母婴、血液三种途径传播。
