Question

请结合下图中人体激素调节的两个实例回答问题：

（1）图甲中①表示

 

，②表示

 

，能够促进②过程的激素是

 

，是由

 

细胞分泌的．
（2）图乙中③是

 

激素，④是

 

激素．图乙表明，甲状腺激素的分级调节，存在着

 

机制．
（3）上述激素通过体液运输，作用于

 

．

Answer 1

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节

专题：

分析：1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO₂、H₂O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．
2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激3、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，能促进垂体分泌激素促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素分泌过多可抑制促激素的分泌．甲状腺激素的分级调节，存在着机制反馈．

解答： 解：（1）图甲为血糖调节过程血糖的来源和去向，图中①表示肝糖原的分解，②表示葡萄糖的氧化分解，胰岛素能降低血糖浓度，能够促进②过程的激素是胰岛素，是由胰岛B细胞分泌的．
（2）图乙中③是促甲状腺激素释放激素，能促进垂体分泌④激素促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素分泌过多可抑制促激素的分泌．图乙表明，甲状腺激素的分级调节，存在着机制反馈．
（3）激素通过体液运输至全身各部位，但只作用于特定的靶器官、靶细胞． 
故答案为：
（1）肝糖原            氧化分解       胰岛素      胰岛B
（2）促甲状腺激素释放   促甲状腺     （负）反馈调节
（3）靶器官、靶细胞

点评：本题考查血糖调节和甲状腺激素的分级调节的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．