题目内容
20．下列表格中，完全正确的一项是（ ）| 物质名称 | 化学本质 | 主要功能 | |
| A | 干扰素 | 多糖 | 几乎能抵抗所有病毒引起的感染 |
| B | 促甲状腺激素 | 氨基酸 | 促进甲状腺生长发育，调节甲状腺激素合成和分泌 |
| C | RNA聚合酶 | 蛋白质 | 催化DNA转录为RNA |
| D | 生长素 | 吲哚乙酸 | 促进植物细胞分裂 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 1、干扰素是病毒侵入细胞后产生的一种糖蛋白，几乎能抵抗所有病毒引起的感染．
2、垂体产生的促甲状腺激素能促进甲状腺生长发育，调节甲状腺激素合成和分泌．
3、转录是指在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．
4、生长素类具有促进植物生长的作用，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂．
解答 解：A、干扰素是病毒侵入细胞后产生的一种糖蛋白，A错误；
B、促甲状腺激素是多肽类物质，B错误；
C、RNA聚合酶是蛋白质，能催化DNA转录为RNA，C正确；
D、生长素促进植物细胞的伸长生长，不能促进细胞分裂，D错误．
故选：C．
点评 本题主要考查了干扰素、促甲状腺激素、RNA聚合酶、生长素等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
练习册系列答案
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13．“超级细菌”是把三种假单孢杆菌中能分解不同烃类化合物的基因，同时移入另外一种假单孢杆菌的细胞内，使之具有能分解四种烃类化合物的功能．”请判断培育此物种的理论基础是（ ）
| A． | DNA分子双螺旋结构理论 | B． | 细胞全能性理论 | ||
| C． | 生物进化理论 | D． | 经典遗传定律 |
大肠杆菌DNA分子结构示意图，请据图回答问题
15．下列与植物激素相关的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 | |
| B． | 根的向地性和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性 | |
| C． | 在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条的生根数是因变量 | |
| D． | 成熟的梨能催熟未成熟的柿子，是由于赤霉素和脱落酸共同作用结果 |
5．下列关于细菌的描述正确的是（ ）
| A． | 能引发疾病，但没有细胞结构 | |
| B． | 没有成形的细胞核，遗传物质是DNA | |
| C． | 其细胞中有线粒体、核糖体等多种细胞器 | |
| D． | 能引发传染病，必须寄生在活细胞内才能生存 |
12．如图分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，若（ ）
| A． | a为核糖，b则为DNA的基本组成单位 | |
| B． | m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
| C． | m为尿嘧啶，则b不能参与DNA分子的组成 | |
| D． | 由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖 |
9．某47肽中有丙氨酸2个，分别位于肽链的第18和33号位置．现脱掉其中的丙氨酸得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在．下列有关叙述错误的是（ ）
| A． | 氧原子数目增加8个 | B． | 肽键数目减少4个 | ||
| C． | 肽链增加了2条 | D． | 丙氨酸的R基为-CH3 |