题目内容
下图表示人体激素的分泌、运输、与靶细胞结合的示意图，下列叙述正确的是（ ）
| A．激素是由内分泌细胞分泌的一种蛋白质 |
| B．激素分泌后经特定线路由导管运输到靶细胞 |
| C．临床上常通过抽取血样来检测内分泌疾病 |
| D．激素起作用后仍能重复使用，不需源源不断补充 |
C
解析试题分析：激素是由内分泌细胞分泌的，其本质不一定是蛋白质，A错误；激素分泌后经血液循环运输到相应的靶细胞，B错误；临床上常通过抽取血样来检测内分泌疾病，C正确；激素起作用后即被分解，不能重复使用，需要源源不断补充，D错误。
考点：本题考查人体激素的分泌、运输、与靶细胞结合的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关题目
下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是
| A．衰老细胞染色质收缩会影响复制和转录过程 |
| B．癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量都降低 |
| C．靶细胞在效应T细胞作用下裂解的过程属于细胞坏死 |
| D．细胞分化、衰老、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关 |
下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）
| A．体温调节中下丘脑既是神经中枢，又参与体液调节 |
| B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性 |
| C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快 |
| D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 |
下图为先天愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是（）
| A．若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的多余染色体一定来自父方 |
| B．若发病原因为减数分裂异常，则患者2的父亲可能在减数第二次分裂后期发生了差错 |
| C．若发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的多余染色体一定来自其母亲 |
| D．若发病原因为有丝分裂异常，则多余的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色体加倍后未平均分配导致。 |
下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是
| A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 |
| B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程 |
| C．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加 |
| D．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D，使手缩回 |
已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象，细胞不受刺激时，膜外有较多的正电荷，而膜内则相反，如下图所示。如果在电极a的左侧给一适当刺激，此时膜内外会产生相关的电流，则膜外与膜内电流方向为
| A．膜外b→a；膜内a→b |
| B．膜外b→a；膜内b→a |
| C．膜外a→b；膜内a→b |
| D．膜外a→b；膜内b→a |
研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“＋”表示有，“—”表示无），根据下表回答问题：
| | 核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理 |
| 甲 | — | ＋ | — | — | — | ＋ | 无变化 |
| 乙 | ＋ | — | — | ＋ | ＋ | ＋ | 无变化 |
| 丙 | ＋ | — | — | ＋ | — | ＋ | 外层破坏 |
| 丁 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | 外层破坏 |
A.乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻 B.水绵、青蛙、水稻、衣藻
C.乳酸菌、颤藻、青蛙、水稻 D.颤藻、青蛙、水稻、衣藻
