题目内容
某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生了不含性染色体的配子，原因可能是（ ）
| A、X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离 |
| B、X、Y染色体在减数第二次分裂时未分离 |
| C、X染色单体在减数第二次分裂时未分离 |
| D、Y染色单体在减数第二次分裂时未分离 |
考点：细胞的减数分裂
专题：
分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是减数分裂过程中染色体变化规律，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答：
解：A、X、Y染色体是一对同源染色体，正常情况下，在减数第一次分裂后期分离，分配到两个细胞中去，如果X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离，则能产生了不含性染色体的配子和含两条性染色体的配子，A正确；
B、X．Y染色体应该在减数第一次分裂时分离，而不是发生在减数第二次分裂时，B错误；
C、X染色单体在减数第二次分裂时，着丝点分裂后未分离，XX移向了细胞的同一极，导致另一侧细胞中没有性染色体，C正确；
D、Y染色单体在减数第二次分裂时，着丝点分裂后未分离，YY移向了细胞的同一极，导致另一侧细胞中没有性染色体，D正确．
故选ACD．
B、X．Y染色体应该在减数第一次分裂时分离，而不是发生在减数第二次分裂时，B错误；
C、X染色单体在减数第二次分裂时，着丝点分裂后未分离，XX移向了细胞的同一极，导致另一侧细胞中没有性染色体，C正确；
D、Y染色单体在减数第二次分裂时，着丝点分裂后未分离，YY移向了细胞的同一极，导致另一侧细胞中没有性染色体，D正确．
故选ACD．
点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
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