题目内容
(除标注外，每空1分，共9分）某人承包了一个鱼塘，放养了2000尾鲫鱼，在最初4个月内，由于资源和空间充足，每个月鱼的数量是上一个月的2倍。请回答下列问题：
(1)为了研究鱼的生长发育及繁殖情况，设计了如下建立数学模型的步骤：
| 鱼的情况 | 研究方法 |
| 鱼的数量每一个月是上一个月的2倍 | ① |
| 4个月内池塘的资源和空间充足，鱼的增长不受鱼的密度增加的影响 | ② |
| Nt=N0·λt(其中，Nt 代表t个月后鱼的数量，t表示时间，λ表示倍数，N0表示最初的鱼的数量。) | ③ |
| 观察统计鱼的数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 | 通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 |
①
②
③
(2)假设该池塘在捕捞时保持3万尾鲫鱼时能发挥最大经济效率，理论上该池塘最多能够容纳 万尾鲫鱼生长.
(3)在调查鱼的种群密度时，常用的估算方法是 ，此方法不适宜作为土壤动物调查的估算方法。理由是 .
（1）①观察研究对象，提出问题
②提出合理的假设
③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达
(2)6 （2分）
(3)标志重捕法（2分）
大多数土壤动物身体微小，活动范围小，标记个体与无标记个体很难充分混匀 （共2分）
解析试题分析：
（1）数学模型的构建步骤是：观察现象，提出问题→提出合理假设→用适当的数学形式进行表达→通过进一步的实验，对模型进行检验或修正。
（2）池塘捕鱼时，当种群数量在K/2时，能够持续高产，因此K值为6万尾。
（3）调查鱼的种群密度时，应采用的方法是标志重捕法；土壤小动物身体小，活动范围小，标记个体很难与无标记个体混合均匀，因此不能用标志重捕法。
考点：本题考查种群数量的变化和种群密度的调查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
期末1卷素质教育评估卷系列答案
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（9分）下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答：
| 时刻 | 0：00 | 3：00 | 6：00 | 9：00 | 12：00 | 15：00 | 18：00 | 21：00 | 24：00 |
| 植物Ⅰ气孔导度 | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
| 植物Ⅱ气孔导度 | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
（1）请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气孔导度的变化曲线。（2分）
（2）据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的差异表现在 。沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 ，此特性的形成是长期 的结果。
（3）影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2 浓度之外，还有_____ ____（指出两种）。
（4）下图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C3代表含有3个碳原子的各种有机化合物）。过程①的能量变化是 。
过程③的完成需要酶、_______________ 等物质；凌晨3︰00时， ①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有____________（填序号） 。
