Question

图甲表示细胞代谢的某些过程，图乙、丙分别表示光照强度和空气中CO₂含量对某绿色植物光合作用的影响，S₁、S₂、S₃的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量．请据图回答：（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）

（1）图甲中a为液泡，结构b、c依次为

 

，物质④的名称是

 

，葡萄糖→③过程中还能产生的物质是

 

．
（2）图乙中B点与图丙中

 

点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能够产生ATP的部位是

 

．（填名称）
（3）限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是

 

．
（4）在图乙曲线中，可用

 

表示细胞呼吸消耗有机物的量，B点代表的含义是

 

（5）如图丁为探究植物光合作用速率的装置．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，水滴位置在X．恒温30分钟后，针筒容量调至0.6mL，水滴位置恢复到X．若以氧气释放量来表示光合作用速率，则该植物的光合作用速率是

 

mL/h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是

 

．

Answer 1

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：分析甲图：细胞器b吸收光照，将①②转变成葡萄糖，可推知：细胞器b是叶绿体、①是二氧化碳、②是水分子；同时可以推知：细胞器a具有调节渗透压的功能，是液泡，液泡能够从细胞外吸水②；葡萄糖在细胞质基质分解成③丙酮酸，并进入c线粒体与②水、④氧气生成①二氧化碳和②水．
分析图乙：由A点开始，光合作用出现，并且随着光照强度的增强，光合作用合成的有机物不断增多；在B点时，光合作用产生的有机物刚好等于呼吸作用消耗的有机物，因此图中的S₁可表示B点之前的光合作用量，也可表示呼吸作用消耗-光合作用合成量；但是超过B点后，光合作用大于呼吸作用，因此S₂就可以表示B点之后的有机物积累量，图中可以看出，S₂+S₃表示光合作用产生的有机物总量，S₁+S₃表示呼吸作用消耗的有机物量，因此光合作用有机物净积累量=光合作用总量-呼吸作用消耗=S₂+S₃-（S₁+S₃）=S₂-S₁．
分析图丙：表示光合速率随二氧化碳浓度的升高而升高，直到达到二氧化碳的饱和点，此时光合速率最大．

解答： 解：（1）由题意可知，结构b能够利用光能，是叶绿体，叶绿体光合作用产生的氧气能够用于有氧呼吸，线粒体产生的二氧化碳能够用于光合作用，所以结构c是线粒体．物质④参与线粒体中的有氧呼吸过程，是氧气．物质③是丙酮酸，葡萄糖分解产生丙酮酸的过程还产生了[H]和ATP．
（2）图乙中B点的含义是光合作用速率等呼吸作用速率，图丙中F点的含义与图乙中B点的含义相同．此时细胞中能够产生ATP的部位是细胞质基质、线粒体、类囊体薄膜．
（3）限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是光照强度、温度．
（4）在图乙曲线中，可用S₁+S₃表示细胞呼吸消耗有机物的量，B点代表的含义是光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用释放的二氧化碳．
（5）以氧气释放量来表示光合作用速率，恒温30分钟后，针筒的读数变化是0.6mL-0.2mL=0.4mL，则一小时后，针筒的读数变化就是0.4×2=0.8mL，因此该植物的光合作用速率是0.8mL/h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是植物同时进行细胞呼吸，消耗了氧气．
故答案为：
（1）叶绿体、线粒体     O₂ [H]、ATP
（2）F  细胞质基质、线粒体及类囊体薄膜
（3）光照强度、温度
（4）S1+S3   光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用释放的二氧化碳
（5）0.8   植物同时进行细胞呼吸，消耗了氧气

点评：本题考查植物细胞呼吸作用和光合作用的相关知识，意在考查学生对光合作用原理和呼吸作用原理的理解，两者之间的关系以及学生识图的能力．