Question

以下是与高中生物实验有关的内容，请回答有关问题：
（1）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩黄叶”，做“叶绿体中色素的提取与分离”实验．色素层析结果如图A、B两组所示，根据实验结果可知，

 

组滤纸条是深绿叶的．
（2）观察植物细胞的质壁分离与复原实验：为便于观察，选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮最佳，原因是

 

．
（3）观察植物细胞的有丝分裂实验：观察部位的细胞具有

 

的特点，重点观察处于

 

期的细胞．
（4）用蛋清液进行蛋白质鉴定实验，发现蛋清液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上，其原因是

 

．
（5）蚜虫活动能力差，调查农田蚜虫种群密度时，通常采用

 

调查．

Answer 1

考点：叶绿体色素的提取和分离实验,检测蛋白质的实验,观察植物细胞的质壁分离和复原,观察细胞的有丝分裂,估算种群密度的方法

专题：

分析：阅读题干可知本题是考查高中生物实验有关的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

解答： 解：（1）分离色素实验的最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．根据题意和图示分析可知：a带为胡萝卜素；b带为叶黄素，c带为叶绿素a，d带为叶绿素b．由于A组滤纸条中c带和d带都比较宽，所以是深绿叶的．
（2）选用紫色的洋葱鳞片叶表皮，是因为该细胞中具有有中央大液泡，且液泡有颜色．
（3）观察植物细胞的有丝分裂实验中，观察部位是根尖分生区，该区的细胞具有排列紧密、正方形、有的细胞正在分裂的特点；由于分裂间期是准备阶段，细胞内的变化不明显，所以重点观察处于分裂期的细胞，此时有染色体的变化．
（4）用蛋清液进行蛋白质鉴定实验，如果蛋清液稀释不够，搅拌不匀，则会使蛋清液与双缩脲试剂发生反应后粘固在试管壁上．
（5）由于蚜虫活动能力差，所以调查农田蚜虫种群密度时，通常采用样方法调查．
故答案为：
（1）A 
（2）紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞是一层成熟的植物细胞，且液泡是紫色的    
（3）排列紧密、正方形、有的细胞正在分裂  分裂
（4）蛋清液稀释不够，搅拌不匀 
（5）样方法

点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．