为了认识酶作用的特性.以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表.通过分析实验结果.能够得出相应的结论.在下列有关结论的描述中.从表中得不到实验依据的一项是处理方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加入两滴质量分数为3.5%的FeCl3氧气泡稍多而小3常温下加入两滴质量分数为20%的新鲜猪肝研磨液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的新鲜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为了认识酶作用的特性，以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中，从表中得不到实验依据的一项是（）

	处理方法	观察结果
1	常温下自然分解	氧气泡少而小
2	常温下加入两滴质量分数为3.5%的FeCl₃	氧气泡稍多而小
3	常温下加入两滴质量分数为20%的新鲜猪肝研磨液	氧气泡极多而大
4	加入煮沸后冷却的新鲜猪肝研磨液	氧气泡少而小

A．从催化反应条件看，酶有温和性 B．从催化活性看，酶有催化性
C．从催化反应效率看，酶有高效性 D．从催化底物看，酶有专一性

解析试题分析：从表格中可以看到，常温下酶可起催化作用，说明酶的温和性，A正确；1、3组对照说明酶具有催化作用，B正确；2，3组对照说明酶具有高效性，C正确；从表格中看不出酶的专一性，D错误。
考点：本题考查酶的活性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

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下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期

A.染色体 B→C的过程中 B.染色体 C→D的过程中
C.DNA A→B的过程 D.DNA C→D的过程

在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T₂噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是

A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质

B．分别用含有³²P的T₂噬菌体和含有³⁵S的T₂噬菌体进行侵染实验

C．用含有充足有机物的完全培养基培养T₂噬菌体

D．用³²P标记T₂噬菌体的蛋白质，用³⁵S标记T₂噬菌体的DNA

下图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之外的小圆符合这种类别关系的是（）

如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）。图中溶液A.B.A.b均为蔗糖溶液，其浓度分别用MA.MB.MA.Mb表示，且MA＞MB，Ma=Mb＞MA。一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2，A.b的浓度分别为M1、M2，则( )

A．h1＞h2，M1＜M2
B．h1＜h2，M1=M2
C．h1＜h2，M1＞M2
D．h1＞h2，M1＞M2

下列关于细胞的说法正确的一组是（）
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②含中心体的细胞必定为动物细胞 ③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同 ④植物细胞必定含叶绿体 ⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物

在培养皿底部铺上棉花，将豌豆的种子放在棉花上，进行如下实验。实验结果如下表所示，关于实验的相关叙述，正确的是（）

装置	场所	温度	棉花状态	数日后的现象
甲	日光	23℃	潮湿	全部发芽
乙	日光	23℃	干燥	没有发芽
丙	黑暗	23℃	潮湿	全部发芽
丁	黑暗	23℃	干燥	没有发芽

A．该实验研究的目的是：种子萌发与光照、温度、水分相关
B．该实验能得出的结论是：种子萌发与温度无关
C．该实验的自变量为：种子是否萌发
D．该实验材料的选择是：豌豆的种子要保持完整，具有活力，并保证一定的数量

下列有关ATP的叙述，正确的是（）
①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞分解每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
②细胞内，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通
③ATP中的“A”与构成DNA.RNA中的碱基“A”不是同一物质
④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
A.①② 　　　　　　B.②③ 　　　　　 C.③④ 　　　　 D.①④

下列有关细胞结构及生命活动的叙述，正确的是

A．由粗面内质网上的核糖体合成，经高尔基体加工的有些蛋白质不分泌到细胞外

B．光合作用中产生的ATP可用于各项生命活动

C．每个细胞中都只有一个细胞核

D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料

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