题目内容
4.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,进行了一系列实验,结果如图所示.后来还发现,生长素增加雌花分化是生长素诱导植物(1)据图可知生长素和乙烯的关系是生长素含量增加可促进乙烯合成,当乙烯含量增加到一定值时,又会抑制生长素的合成
当该植物茎中生长素浓度达到M时,植物开始合成乙烯.
(2)据图中结果可知,测定时间在T1之后,植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比.
(3)在生产实践中,为了促进黄瓜雌花分化,可以直接用一定浓度的乙烯处理,达到增产的目的.
(4)生长素在植物体内广泛存在,但大多集中在生长旺盛的部位,通过促进细胞伸长促进植物生长.若要证明生长素的促进机理,可以取弯曲的部位纵切(横切、纵切)制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,作出比较.
分析 1、析图:生长素含量增加可促进乙烯合成,当乙烯含量增加到一定值时又会抑制生长素的合成.
2、T1之后有了乙烯,乙烯抑制细胞的伸长生长,植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比.
解答 解:(1)由柱状图解可以看出,在开始阶段只有生长素的含量在变化,随后乙烯开始变化,即生长素含量增加可促进乙烯形成,但乙烯含量增加到一定浓度时,又会拟制生长素的合成;由图解可以看出,生长素含量达到M值时,植物乙烯的合成曲线开始上升即植物开始合成乙烯.
(2)据图中结果可知,测定时间在T1之后有了乙烯,乙烯抑制细胞的伸长生长,植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比.
(3)生长素增加雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果,在生产实践中,为了促进黄瓜雌花分化,可以直接用一定浓度的乙烯处理,达到增产的目的.
(4)生长素在植物体内广泛存在,但大多集中在生长旺盛的部位,通过促进细胞伸长促进植物生长.若要证明生长素的促进植物茎生长的机理在于促进细胞的纵向伸长,可以取弯曲的部位纵切制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,作出比较.
故答案为:
(1)生长素含量增加可促进乙烯合成,当乙烯含量增加到一定值时,又会抑制生长素的合成 M
(2)T1
(3)一定浓度的乙烯
(4)生长旺盛 细胞伸长 纵切
点评 正确识图并理解图解的含义是解答此类题目的关键,掌握生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用.
练习册系列答案
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(1)生物组织普遍含有过氧化氢酶的作用和意义是催化细胞中某些化学反应的副产物-过氧化氢的分解,避免具有强氧化性的过氧化氢杀死细胞.
(2)某同学为了验证过氧化氢酶具有催化作用,设计了如表实验:
| 试管编号 | A | B | |
| 步骤 | 1 | 5mL2%过氧化氢溶液 | 5mL蒸馏水 |
| 2 | 5滴过氧化氢酶液 | 5滴过氧化氢酶液 | |
| 3 | 收集、测量释放的气泡量 | ||
(3)另一同学查资料发现,70℃以上过氧化氢分解速率较快,70℃以下过氧化氢分解速率较慢,30℃以下相当稳定.为了探究温度对过氧化氢酶活性的影响,应进行如下几个方面的考虑:
①本实验的因变量是过氧化氢酶的活性.
②为了排除不同温度下过氧化氢自身分解速率不同对实验结果的影响,应如何设计实验?在每个温度下设置一个只加等量2%过氧化氢溶液不加过氧化氢酶的试管作对照.
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