题目内容

图( I)和( II)表示人体两种免疫反应类型的某一阶段,请据图回答:

(1)图( I)b是
 
细胞,b对a的作用是
 

(2)图( II)中的d表示一种被称为
 
的蛋白质,其作用是可以与病原体结合,从而抑制
 

(3)上述两种类型的免疫反应都属于
 

(4)注射流感疫苗后产生抗体的过程如图所示.请将图中缺少的内容补充完整.
 
  ②
 
    ③
 
   ④
 

考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析图解:图一表示细胞免疫的过程,a表示靶细胞,b表示效应T细胞,效应T细胞能激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡.
图二表示体液免疫,图中c表示效应B细胞,d为该细胞产生的抗体,e为抗原,抗体会与抗原发生特异性结合,从而杀灭抗原.
解答: 解:(1)图( I)表示细胞免疫的过程,b是效应T细胞,效应T细胞能与靶细胞接触激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡.
(2)图( II)表示体液免疫,d为c即效应B细胞产生的抗体,抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附.
(3)体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫.
(4)流感疫苗具有抗原性,不具感染性,因此注射流感疫苗后,疫苗相当于抗原会引起机体的体液免疫.体液免疫过程中,吞噬细胞将处理过的抗原呈递给T细胞后,T细胞会分泌产生淋巴因子,淋巴因子可以促进B细胞增殖分化产生记忆细胞和效应B细胞,效应B细胞可以分泌特异性抗体来消灭抗原.
故答案为:
(1)效应T       b密切接触含有病原体的靶细胞a,使其裂解死亡
(2)抗体    病原体繁殖或对人体细胞的黏附
(3)特异性免疫
(4)①抗原     ②淋巴因子    ③记忆细胞   ④浆细胞(效应B细胞)
点评:本题考查了特异性免疫的相关知识,意在考查考生的审题能力,能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产.下面甲、乙、丙是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果.在充满CO2的密闭容器中,用水培法栽培某植物,得到系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如丁图所示.请回答相关问题:

(1)由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是
 
(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意
 

(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示.光合作用速率等于呼吸作用速率时对应的是图中的
 
点;C→F段,叶绿体内ADP含量最高的地方是
 
;C点时番茄有没有释放氧气?
 
;与C点相比,F点光反应[H]的产生速率将
 
.在此一昼夜内植株是否显示生长现象?
 
,理由是
 
.因此,长期在密闭大棚中种植作物时要注意
 

(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光处理(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则b-a代表的是12小时内右侧截取部分
 

(4)分析丁图,回答下列问题:
①第5~7h呼吸作用加快的主要原因是
 
;第9-10h光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是
 

②第10h时产生ATP的细胞器是
 
,若此环境因素(第10h时)维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,根系对无机盐的吸收速率将
 
,此时
 
成为ATP合成的唯一场所.
③该植物积累有机物速率最大的时刻是第
 
h时,积累有机物总量最多的时刻约在第
 
h.
④在光合速率和呼吸速率曲线相交时,叶绿体中ATP的转移方向
 

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