题目内容
如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中,细胞甲的变化是 ,细胞乙的变化是
(2)如果用某种药物处理细胞乙,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有
影响,说明这种药物的作用是 .
(3)细胞甲中产生ATP的场所是 (填编号).
(4)如果将细胞甲置于光照充足处,提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是
(5)细胞乙所标出的细胞器中,进行细胞有丝分裂时直接或间接参与有丝分裂间期生理活动的细胞器有 (用图中标号填写);末期决定细胞分裂方向的细胞器是 (用图中标号填写)
(6)若提取出细胞乙的细胞膜,用机械方法使组成细胞膜的组成分子彼此分开,分别用班氏试剂、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂检验时,加入 一定发生颜色反应;用机械方法使组成细胞膜的分子分解为其组成单位,分别用班氏试剂、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂检验时,加入 一定发生颜色反应.
(1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中,细胞甲的变化是
(2)如果用某种药物处理细胞乙,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有
影响,说明这种药物的作用是
(3)细胞甲中产生ATP的场所是
(4)如果将细胞甲置于光照充足处,提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是
(5)细胞乙所标出的细胞器中,进行细胞有丝分裂时直接或间接参与有丝分裂间期生理活动的细胞器有
(6)若提取出细胞乙的细胞膜,用机械方法使组成细胞膜的组成分子彼此分开,分别用班氏试剂、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂检验时,加入
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:结合题意分析图解:图甲是植物细胞,图乙是动物细胞,图甲中①细胞膜、②高尔基体、③细胞核、④线粒体、⑤内质网、⑥细胞质基质、⑦核糖体、⑧液泡、⑨叶绿体.而图乙中的⑩表示中心体.植物细胞中特有的细胞结构有细胞壁、叶绿体、液泡,动物细胞中特有的细胞器为中心体.
细胞处于浓度低于细胞内液体浓度的液体中,细胞会吸水,反之,细胞会失水,植物细胞此时会发生质壁分离现象.
细胞处于浓度低于细胞内液体浓度的液体中,细胞会吸水,反之,细胞会失水,植物细胞此时会发生质壁分离现象.
解答:
解:(1)甲细胞是植物细胞,有细胞壁,放入蒸馏水中,细胞吸水膨胀,但大小基本不变.乙细胞是动物细胞,没有细胞壁,放入蒸馏水中,细胞吸水涨破.
(2)对Ca2+的吸收速率是一个主动运输的过程,需要载体和消耗能量.如果用某种药物处理细胞乙,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物不影响能量的释放,而是抑制或破坏了Ca2+的载体.
(3)细胞甲既能进行光合作用,也能进行呼吸作用,因此产生ATP的场所有:④线粒体、⑥细胞质基质、⑨叶绿体.
(4)含14C的二氧化碳是光合作用的原料,在光合作用暗反应过程中C的转移途径为:CO2→C3→(CH2O).
(5)细胞乙表示动物细胞,间期时需要进行DNA复制和蛋白质的合成,蛋白质的合成场所为核糖体,并且DNA复制和蛋白质合成均需要线粒体提供能量.中心体在前期发出星射线形成纺锤体,纺锤体在末期决定细胞分裂方向.
(6)班氏试剂鉴定还原糖,苏丹Ⅲ鉴定脂肪,双缩脲试剂鉴定蛋白质.细胞膜的组成成分有:蛋白质、磷脂和多糖,因此分别用试剂检验时,加入双缩脲试剂一定发生颜色反应;由于细胞膜多糖会分解成葡萄糖,葡萄糖属于还原糖,加入班氏试剂一定发生颜色反应.
故答案为:
(1)吸水膨胀(或大小基本不变) 吸水涨破
(2)抑制(或破坏)了Ca2+的载体
(3)④⑥⑨
(4)CO2→C3→(CH2O)
(5)④⑦⑩
(6)双缩脲试剂 班氏试剂
(2)对Ca2+的吸收速率是一个主动运输的过程,需要载体和消耗能量.如果用某种药物处理细胞乙,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物不影响能量的释放,而是抑制或破坏了Ca2+的载体.
(3)细胞甲既能进行光合作用,也能进行呼吸作用,因此产生ATP的场所有:④线粒体、⑥细胞质基质、⑨叶绿体.
(4)含14C的二氧化碳是光合作用的原料,在光合作用暗反应过程中C的转移途径为:CO2→C3→(CH2O).
(5)细胞乙表示动物细胞,间期时需要进行DNA复制和蛋白质的合成,蛋白质的合成场所为核糖体,并且DNA复制和蛋白质合成均需要线粒体提供能量.中心体在前期发出星射线形成纺锤体,纺锤体在末期决定细胞分裂方向.
(6)班氏试剂鉴定还原糖,苏丹Ⅲ鉴定脂肪,双缩脲试剂鉴定蛋白质.细胞膜的组成成分有:蛋白质、磷脂和多糖,因此分别用试剂检验时,加入双缩脲试剂一定发生颜色反应;由于细胞膜多糖会分解成葡萄糖,葡萄糖属于还原糖,加入班氏试剂一定发生颜色反应.
故答案为:
(1)吸水膨胀(或大小基本不变) 吸水涨破
(2)抑制(或破坏)了Ca2+的载体
(3)④⑥⑨
(4)CO2→C3→(CH2O)
(5)④⑦⑩
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点评:本题结合动植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、有丝分裂、光合作用以及有机物鉴定等有关知识,具有一定的综合性,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞膜的组成成分,以及相关化合物鉴定的原理等,能结合所学的知识答题.
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