题目内容
小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由P、p基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性由R、r基因控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上．以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）．再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图：（1）两对相对性状中，显性性状分别是
（2）亲本甲、乙的基因型分别是
（3）F1形成的配子种类有哪几种？
（4）F2中基因型为ppRR的个体所占的比例是
（5）F2中表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2代的
（6）写出F2中抗锈类型的基因型及比例：
考点：基因的自由组合规律的实质及应用
专题：
分析：1、纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙），说明毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈相对于感锈是显性性状，则甲的基因型为PPrr，乙的基因型为ppRR，丙的基因型为PpRr．
2、分析柱状图：抗锈：感锈=3：1，说明亲本都是杂合子，即亲本的基因型均为Rr；毛颖：光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为Pp×pp．
2、分析柱状图：抗锈：感锈=3：1，说明亲本都是杂合子，即亲本的基因型均为Rr；毛颖：光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为Pp×pp．
解答：
解：（1）纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙），说明毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈相对于感锈是显性性状．
（2）已知毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈相对于感锈是显性性状，所以甲的基因型为PPrr，乙的基因型为ppRR，丙的基因型为PpRr．分析丙与丁杂交后代的柱状图，单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状，F2中抗锈：感锈=3：1，说明亲本都是杂合子，即亲本的基因型均为Rr；单独分析毛颖和光颖这一对相对性状，F2中毛颖：光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为Pp×pp．综合以上可知丁的基因型是ppRr．
（3）已知F1丙的基因型为PpRr，在减数分裂过程中，等位基因P与p、R与r分离的同时，非同源染色体上的匪等位基因自由组合，所以可以形成四种比例相等的配子：PR、Pr、pR、pr．
（4）已知丙的基因型为PpRr，丁的基因型是ppRr，因此F2中基因型为ppRR个体所占的比例=
×
=
，光颖抗锈植株（ppR_）所占的比例=
×
=
．
（5）F2中，表现型与甲相同的比例占=
×
=
，表现型与乙相同的比例占=
×
=
，因此表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部F2代的=1-
-
=
．
（6）已知丙的基因型为PpRr，所以F2中抗锈类型的基因型RR和Rr，比例为1：2．
故答案是：
（1）毛颖、抗锈
（2）PPrr、ppRR ppRr
（3）PR、Pr、pR、pr 等位基因分离的同时，非同源染色体上的匪等位基因自由组合
（4）
（5）
（6）RR：Rr=1：2
（2）已知毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈相对于感锈是显性性状，所以甲的基因型为PPrr，乙的基因型为ppRR，丙的基因型为PpRr．分析丙与丁杂交后代的柱状图，单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状，F2中抗锈：感锈=3：1，说明亲本都是杂合子，即亲本的基因型均为Rr；单独分析毛颖和光颖这一对相对性状，F2中毛颖：光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为Pp×pp．综合以上可知丁的基因型是ppRr．
（3）已知F1丙的基因型为PpRr，在减数分裂过程中，等位基因P与p、R与r分离的同时，非同源染色体上的匪等位基因自由组合，所以可以形成四种比例相等的配子：PR、Pr、pR、pr．
（4）已知丙的基因型为PpRr，丁的基因型是ppRr，因此F2中基因型为ppRR个体所占的比例=
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 8 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
| 8 |
（5）F2中，表现型与甲相同的比例占=
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 8 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
| 8 |
| 1 |
| 8 |
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| 8 |
| 1 |
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（6）已知丙的基因型为PpRr，所以F2中抗锈类型的基因型RR和Rr，比例为1：2．
故答案是：
（1）毛颖、抗锈
（2）PPrr、ppRR ppRr
（3）PR、Pr、pR、pr 等位基因分离的同时，非同源染色体上的匪等位基因自由组合
（4）
| 1 |
| 8 |
| 3 |
| 8 |
（5）
| 1 |
| 2 |
（6）RR：Rr=1：2
点评：本题结合柱形图，考查基因自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质，准确判断显隐性；其次能利用逐对分析法，根据后代分离比，尤其是“3：1”、“1：1”，推断出丁的基因型，属于考纲理解和应用层次的考查．
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A、 |
B、 |
C、 |
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| B、DDrr×ddRR |
| C、DdRr×DdRr |
| D、Ddrr×ddRr |
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A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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| A、8种 | B、4种 | C、1种 | D、16种 |