题目内容
如下图所示为某生物生活周期示意图。请据图回答:
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(1)下列过程的细胞分裂方式分别是: A______________;C_______________。
(2)B过程称为__________________;A、B过程的意义是:
① __________
②
减数分裂 有丝分裂 受精作用 ①保持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 ②使后代具有更强的生活力和变异性
【解析】
试题分析:原始生殖细胞经过减数分裂形成配子(精子或卵细胞),配子经过受精作用形成合子(受精卵),受精卵通过细胞分裂和分化形成幼体,幼体经过胚后发育形成成体。所以图中A为减数分裂、B为受精作用、C为有丝分裂。减数分裂和受精作用的意义是:①保持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定;②有性生殖使后代具有更强的生活力和变异性。
考点:本题考查生物生活周期。
点评:本题结合某生物生活周期示意图,考查生物的生活周期,意在考查考生的识图能力和识记能力,属于容易题。
(6分)下面是与高中生物实验有关的内容
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组别 |
实验材料 |
实验试剂 |
实验目的 |
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A |
杨树根的永久装片 |
—— |
高倍镜的使用 |
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B |
新鲜的菠菜叶片 |
无水乙醇(丙酮)、CaCO3、SiO2 层析液 |
观察叶绿体中的色素 |
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C |
糖尿病人的尿液 |
斐林试剂 |
观察特定颜色 |
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D |
洋葱根尖 |
解离液、龙胆紫溶液等 |
观察细胞的有丝分裂 |
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最暗的是 ▲ 。
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(2)B组实验中无水乙醇(丙酮)的作用是 ▲ 。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c是 ▲ 。
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(3)C组实验观察到特定的颜色是 ▲ 。
(4)做D实验时,主要观察根尖 ▲ 细胞(选填“分生区”或“成熟区”);某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,下列四图出现的先后顺序为 ▲ (用字母表示)。
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