题目内容
8.| 指标 类型 | 类胡萝卜素/叶绿素 | 叶绿素a/b | 净光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度 (μmol CO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmol CO2•m-2•s-1) |
| 野生型 | 0.28 | 6.94 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
| 突变体 | 0.32 | 9.30 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
(2)据测定,突变体处于发育初期的叶片,类胡萝卜素与叶绿素的比值为0.48,可以推测,叶绿素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐增加.与野生型相比,突变体中发生的改变可能抑制(促进/抑制)叶绿素a向叶绿素b的转化.
(3)突变体成熟叶片中叶绿体消耗CO2的速率比野生型低2.94μmolCO2•m-2•s-1.经分析,研究人员认为CO2浓度不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是突变体叶片中胞间CO2浓度较高.
(4)进一步研究发现,野生型油菜叶片光合作用产生的磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子有两条代谢途径(见如图).已知基因与其反义基因分别转录出的RNA可相互结合,从而阻断该基因表达的翻译过程.结合已知并据图分析研究人员设计了PEPcase酶Ⅱ(酶)基因的反义基因,并将其导入野生型油菜从而抑制种子中该酶的合成,最终培育出产油率提高的油菜.
分析 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.题表表明油菜的黄化突变体叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素及胞间CO2浓度升高,但呼吸作用速率和净光合作用速率下降.据此分析作答.
解答 解:(1)叶绿体中的色素分布于叶绿体的类囊体薄膜;光合作用的色素不溶于水,易溶于无水乙醇等有机溶剂,可以用无水乙醇提取光合色素.
(2)根据题意可以推测,叶绿素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐增加.题表中叶绿素a/b与类胡萝卜素/叶绿素升高,叶绿素减少使叶片呈现黄化色泽.可能的原因是突变可能抑制叶绿素a向叶绿素b转化的过程.
(3)根据题表可知,突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率为净光合速率+呼吸速率=5.66+3.60=9.26,同理,野生型叶片中叶绿体的CO2的消耗速率为8.13+4.07=12.20,突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率比野生型低12.20-9.26=2.94μmolCO2•m-2•s-1.由于突变体叶片中的胞间CO2浓度较高,所以二氧化碳浓度不是导致突变体光合速率降低的限制因素.
(4)据图分析可知,基因与其反义基因分别转录出的RNA可相互结合,从而阻断该基因表达的翻译过程.研究人员通过基因工程设计PEPcase酶Ⅱ基因的反义基因,并将其导入野生型油菜从而抑制种子中该酶的合成,最终培育出产油率提高的油菜.
故答案为:
(1)类囊体薄膜 无水乙醇(或有机溶剂)
(2)增加 抑制
(3)2.94 突变体叶片中胞间CO2浓度较高
(4)翻译 PEPcase酶Ⅱ
点评 本题主要考查影响光合作用的因素和基因的表达,关键是弄清光合作用过程中相关的物质和变化规律和实验数据的分析与处理能力.
(一)下列是酶促反应的实验操作(表中“+”为加入,“-”为未加入).
| 实验操作 | 试 管 | |||||
| A | B | C | D | E | F | |
| 1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
| 2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
| 3.加入唾液淀粉酶溶液1mL | + | - | + | - | - | - |
| 4.加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
| 5.加入蒸馏水1mL | - | - | - | - | + | + |
| 6.酶促水解反应 | 摇匀,37℃水浴中保温10min | |||||
| 7.向每个试管中加入斐林试剂2mL | 摇匀,沸水浴中加热1~2min | |||||
| 8.观察并记录各试管内的变化 | ||||||
2上述实验中,能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有AD.
3实验过程中,如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,下列有关可能有很多原因分析中,正确的是(用序号表示)①②③④.
①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖.②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖.③试管不干净、上面留有还原性糖.④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用.
(4)本实验中,不用碘液代替斐林试剂,理由是碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖(蔗糖不与碘液发生显色反应,蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应).
(二)某同学在探究不同条件下酵母菌细胞呼吸方式,用洁净的装置甲和乙,并加入一定量的酵母菌培养液,两装置所加溶液的量相同,实验条件相同且适宜,实验措施如下图:
(5)装置甲NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2 ,实验的自变量是是否通入氧气(或酵母菌呼吸是否有氧气),从实验的结果看出酵母菌的呼吸方式是需氧并兼性厌氧.
(三)从55~65°C的温泉中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取到了脂肪酶.
(6)测定脂肪酶活性时,应选择脂肪作为该酶作用的物质.将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为蛋白质.
①高尔基体形成的小泡与细胞膜融合②吞噬细胞吞噬病菌
③小肠上皮细胞吸收Na+、K+④变形虫能伸出伪足.
| A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{6}{11}$ | D. | $\frac{11}{12}$ |
| 细胞结构 | 描述 | |
| A | 核孔 | 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 |
| B | 染色质 | 易被酸性染料(如醋酸洋红)染成深色的物质 |
| C | 内质网 | 细胞内蛋白质加工、分类和包装的场所 |
| D | 细胞质基质 | 发生抗体与抗原特异性结合的场所 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
(1)图中茎段通过①脱分化过程形成愈伤组织,②③过程中培养基主要区别在于生长素与细胞分裂素用量的比例不同
(2)④过程中振荡培养基的目的是增加溶氧量和使青霉素与培养液混合均匀.
(3)⑤过程中的处理方法及测定结果如下表所示.其中对照组处理办法为未接种青霉素的培养液高压灭菌后备用
⑥过程中接种到各组培养基上的组培苗应长势基本一致以避免实验材料对实验结果的干扰;且为保证实验数据的可靠.应接种多瓶.
| 组别 | 处理方法 | 结果指标 | ||||
| 蛋白质含量(mg•g-1) | 干重(g) | 可溶性糖(%) | 青蒿素含量(mg•g-1) | |||
| 对照组 | ? | 2.16 | 0.054 | 5.1 | 2.98 | |
| 不同处理的实验组 | 1组 | 培养液和菌丝混合五制成匀浆,高压灭菌后备用 | 4.52 | 0.059 | 6.50 | 4.07 |
| 2组 | 分离培养液和菌丝,取培养液高压灭菌后备用 | 3.67 | 0.059 | 6.01 | 4.24 | |
| 3组 | 分离培养液和菌丝,取培养液滤膜过滤除菌后备用 | 3.15 | 0.078 | 7.10 | 4.70 | |
(5)由上述实验及青霉菌的营养方式推断,内生青霉菌与黄花蒿之间在长期的协同进化中形成了互利共生关系.
| A. | 瓶内各种生物之间应有营养上的联系 | |
| B. | 要定期通气,以保证各种生物的正常呼吸 | |
| C. | 要用无色透明玻璃瓶,保证能量能输入生态瓶 | |
| D. | 水量应为容器的$\frac{4}{5}$,以使瓶内储备一定量的空气 |