题目内容
10．下列有关植物激素的叙述，不正确的是（ ）| A． | 乙烯能促进果实成熟 | B． | 细胞分裂素能促进细胞分裂 | ||
| C． | 脱落酸能促进细胞分裂，植物生长 | D． | 适宜生长素浓度能促进生长 |
分析 激素的种类和作用
| 激素名称 | 合成部位 | 生理作用 | 应用 |
| 赤霉素 | 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 | 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育 | 促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种 |
| 细胞分裂素 | 主要是根尖 | 促进细胞分裂和组织分化 | 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间 |
| 乙烯 | 广泛存在于多种植物的 组织中，成 熟的果实中 更多 | 促进果实成熟 | 促进香蕉、凤梨等果实成熟 |
| 脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片等， 将要脱落的 器官和组织 中含量多 | 抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落 | 落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落 |
解答 解：A、乙烯能促进果实成熟，A正确；
B、细胞分裂素能促进细胞分裂，B正确；
C、脱落酸细胞分裂，抑制植物生长，C错误；
D、适宜生长素浓度能促进生长，D正确．
故选：C．
点评 本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记五种植物激素的产生部分、功能及相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
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1．请分析下表，回答有关实验的问题．
（1）A组实验中，所使用是双缩脲试剂，该试剂的使用方法是先加A液1ml，再加B液4滴实验结果是呈紫色．
（2）B组实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分开，有利于DNA与染色剂结合．
（3）C组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪，可观察到着色的小颗粒的颜色是橘黄色．50%酒精的作用是洗去浮色
（4）在实验D中细胞吸水涨破后，可获得细胞膜．实验中以哺乳动物成熟红细胞为材料提取细胞膜的优点是与其他的动物细胞相比，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核 和细胞器．
| 组别 | 材 料 | 实 验 条 件 | 观察内容 |
| A | 大豆匀浆 | 双缩脲试剂 | 溶液颜色 |
| B | 人的口腔上皮细胞 | 0.9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂 | DNA、RNA在细胞中的分布 |
| C | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ、50%酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
| D | 哺乳动物成熟红细胞 | 蒸馏水 | 细胞吸水涨破 |
（2）B组实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分开，有利于DNA与染色剂结合．
（3）C组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪，可观察到着色的小颗粒的颜色是橘黄色．50%酒精的作用是洗去浮色
（4）在实验D中细胞吸水涨破后，可获得细胞膜．实验中以哺乳动物成熟红细胞为材料提取细胞膜的优点是与其他的动物细胞相比，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核 和细胞器．
2．关于元素和化合物的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 组成所有蛋白质和核酸的元素有些是生物界所特有的 | |
| B． | 不同生物体内元素种类大体相同 | |
| C． | 不同生物中各种化合物含量基本相同 | |
| D． | 不同生物中各种元素含量基本相同 |
仔细观察图，回答下列相关问题：（注：在[]中填入序号，在横线上填入相应名称）．
5．图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（ ）
| A． | 神经递质是从①处释放的 | B． | 兴奋传递需要的能量主要来自④ | ||
| C． | 兴奋可以从③传向① | D． | 由①、②、③构成突触 |
如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，甲、乙、丙表示相关结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：
1．图为人体体液免疫示意图．据图分析，相关叙述错误的是（ ）
| A． | ①过程体现了细胞膜的流动性 | |
| B． | ②表示吞噬细胞将处理的抗原呈递给T细胞 | |
| C． | ③表示B细胞接受特异性抗原刺激后增殖分化 | |
| D． | ④过程表示在细胞质基质中抗体与特定抗原结合 |
17．下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是（ ）
| A． | 将发芽种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀 | |
| B． | 取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇 | |
| C． | 观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈 | |
| D． | 在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体 |
