题目内容
生物武器的传播途径不包括（ ）
| A、直接传播 |
| B、食物传播 |
| C、生活必需品传播 |
| D、施用者人体传播 |
考点：生物武器对人类的威胁
专题：
分析：生物武器是以生物战剂杀伤有生力量和破坏植物生长的各种武器、器材的总称．生物战剂包括立克次体、病毒、毒素、衣原体和真菌等．
解答：
解：生物武器可通过多种途径使人感染发病，如经口食入，经呼吸道吸入，昆虫叮咬、伤口污染、皮肤接触、黏膜感染等都可造成传染．具体传播途径包括直接传播、食物传播、生活必需品传播等，所以不包括施用者人体传播．
故选：D．
故选：D．
点评：本题考查生物武器传播途径的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，考查学生的识记能力和判断能力，难度不大．
练习册系列答案
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| A、二者基因组相同，且表达的基因相同 |
| B、类胚胎干细胞的形成说明细胞膜具有一定的流动性 |
| C、类胚胎干细胞的形成需要胰蛋白酶 |
| D、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 |
下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（ ）
| A、固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显 |
| B、固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧 |
| C、利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件 |
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| A、骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异 |
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| D、骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同 |
风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）
| A、病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 |
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| D、已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 |
当人体处于饥饿状态时（ ）
| A、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 |
| B、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加 |
| C、肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少 |
| D、肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少 |
科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程如图． 图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染体．请回答下列问题：
如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素．在工业化大量培养植物试管苗的过程中，一般进行如下操作，则正确的操作顺序是（ ）
①诱导形成芽
②取合适外植体
③诱导形成愈伤组织
④诱导形成未分化状态的细胞
⑤诱导形成根．
①诱导形成芽
②取合适外植体
③诱导形成愈伤组织
④诱导形成未分化状态的细胞
⑤诱导形成根．
| A、②①③④⑤ |
| B、②④③①⑤ |
| C、②③④①⑤ |
| D、②⑤①④③ |