题目内容

17．下列关于生物科学研宂方法和相关实验的叙述中，不正确的是（　　）
A．差速离心法：细胞屮各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离
B．模型构建法：种群数量增长的曲线
C．对比实验法：探究酵母菌细胞的呼吸方式
D．假说一演绎法：摩尔根证明基因在染色体上

分析 1、萨顿推论出基因在染色体上运用的是类比推理法．萨顿将看不到的基因与看得见的染色体的行为进行类比，根据其惊人的一致性，提出基因位于染色体上的假说．摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上．
2、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等．
（1）物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征
（2）概念模型 通过分析大量的具体形象，分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系．例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级调节等．
（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测．例如：细菌繁殖N代以后的数量Nn=2n，孟德尔的杂交实验“高茎：矮茎=3：1”，酶活性受温度影响示意图等．
3、对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验．

解答 解：A、分离各种细胞器常用差速离心法，而分离叶绿体中色素采用的是纸层析法，A错误；
B、种群数量增长的曲线采用模型构建法，B正确；
C、探究酵母菌细胞的呼吸方式采用对比实验法，C正确；
D、摩尔根证明基因在染色体上采用假说-演绎法，D正确．
故选：A．

点评 本题考查细胞器的分离方法、种群数量增长、酵母菌细胞的呼吸方式、基因位于染色体上的实验证明，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

练习册系列答案
相关题目
7．关于细胞学说的叙述，不正确的是（　　）
A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B．建立者主要是施莱登和施旺
C．它揭示了动植物细胞的统一性和多样性
D．是多位科学家在探索中开拓，继承，修正和发展的结果
8．在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候大会上，中国政府作出了降低国内单位生产总值二氧化碳排放量的承诺，到2020年中国国内单位生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%～50%，低碳经济与绿色生活方式引起人们重视．根据如图回答问题．

（1）碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示的是光合作用过程，生物群落中的碳返回无机环境的途径为图中的③④⑤（填数字序号）．
（2）物质循环的实质为元素在生物圈范围中往复出现、循环利用．煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以CO2的形式进入大气圈，打破碳循环的平衡．
（3）垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一，可将回收后无法直接利用的有机废物进行发酵处理，该过程所利用的生物属于生态系统的分解者（成分）．根据上图提出一项实现“低碳”承诺、缓解温室效应的关键措施保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率；控制化学燃料的燃烧，减少CO2的排放量，提高能源利用率；开发水能、太阳能等新能源．
（4）若图1虚线框中的种群及相互间的关系如图2所示，假设D种群中的能量是5.8×109 kJ；B种群中的能量为1.3×108 kJ．若能量的传递效率为10%～20%，则A种群中的能量至少是4.5×107kJ．
5．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．我国山西的青蒿资源非常丰富，本研究为开发利用青蒿资源提供实验依据．
【实验一】
研究目的：比较同一植株不同生长期叶片中青蒿素含量的差异
材料准备：5～9月期间，分别采集成苗期、生长盛期、花期和果期的青蒿叶，干燥后粉碎备用．
（1）根据研究目的，下列属于实验时需控制的因素是CD．（多选）
A．采摘时叶片中含水量        B．采集叶片时的气温
C．叶片的着生位置            D．叶片干燥的程度
（2）将实验数据绘制成图．
该坐标图的横坐标名称是生长期，纵坐标名称是青蒿素含量（mg/g）．
（3）根据实验一的研究结果，选择生长盛期的青蒿作为继续研究的实验材料．
【实验二】
材料准备：采集青蒿不同组织如根、茎、老叶（叶龄21d）、新叶（叶龄7d），共采集3次，每次在同一地方随机采样．所有样品均采用烘干和自然干燥2种方式干燥，粉碎后备用．
实验结果：青蒿素含量（mg/g）
第1次采集：
根：1.02（晒干），0.74（烘干）；
茎：0.09（晒干），0.04（烘干）；
老叶：3.91（晒干），2.66（烘干）；
新叶：4.57（晒干），3.49（烘干）．
第2次采集：
根：1.05（晒干），0.72（烘干）；
茎：0.11（晒干），0.09（烘干）；
老叶：4.02（晒干），2.71（烘干）；
新叶：4.65（晒干），3.69（烘干）．
第3次采集：
根：1.14（晒干），0.79（烘干）；
茎：0.10（晒干），0.02（烘干）；
老叶：4.05（晒干），2.95（烘干）；
新叶：4.58（晒干），3.59（烘干）．
（4）本实验的研究目的是不同组织中青蒿素含量的比较以及不同干燥方法对青蒿素含量的影响．
（5）根据研究目的，请设计一个实验数据记录表，用于记录上述数据．（不用抄录数据）青蒿素含量实验数据记录表（mg/g）
不同组织干燥方法不同采收时间（或采集次序）
青蒿素含量（mg/g）		平均值（mg/g）
123
根晒干
烘干
茎晒干
烘干
老叶晒干
烘干
新叶晒干
烘干
．
12．美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究，最终探明了光合作用中碳的转化途径，因此获得了1961年的诺贝尔化学奖．如图为简化的卡尔文循环示意图，①②③表示相关物质，请回答问题：
（1）卡尔文循环中，3-磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被还原为③三碳糖，其中的①为3-磷酸甘油酸的还原提供了氢和能量，②在类囊体（基粒）（场所）重新形成①，所以卡尔文循环只有在有光条件下才能一轮一轮循环不已．
（2）对培养小球藻的试管，先进行一定强度的光照后，再黑暗处理，暗处理后短时间内3-磷酸甘油酸的含量会增加．如果加入18O标记CO2，则会形成H218O，进而产生18O2．
（3）提取并分离小球藻中的光合色素，滤纸条上从上至下第二个色素带的颜色是黄色．
2．如图是果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：
（1）果蝇的体细胞内共有4对染色体，其中5和6（填数字）为一对性染色体，此果蝇为雄性．
（2）图中1和2是同源染色体，A和B是非等位基因．
（3）此果蝇产生的配子有16种，其中同时含a、b、c、d基因的配子占的比例是$\frac{1}{16}$．
（4）与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为aabbccXdXd．
3．下列有关生体内化学元素和化合物的叙述正确的是（　　）
A．同一生物体不同组织细胞内化学元素的种类和含量大体相同
B．C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素
C．磷脂是生物膜的主要组成成分，原核生物不含磷脂
D．糖类的组成元素是C、H、0，均可作为生物体生命活动的能源物质
20．离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，和突然增强光照，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化分别是（　　）
A．C3化合物增多、C5化合物减少，C3化合物增多、C5化合物减少
B．C3化合物减少、C5化合物增多，C3化合物减少、C5化合物增多
C．C3化合物增多、C5化合物减多，C3化合物减少、C5化合物减少
D．C3化合物减少、C5化合物减少，C3化合物增多、C5化合物增多
1．在一健康成年男性内存在着（　　）
①有丝分裂②细胞分化③细胞凋亡④细胞坏死⑤减数分裂．
A．①②③B．①②③⑤C．①②③④D．①②③④⑤

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