题目内容

14．如图I表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放．使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质．图II是图I中丁部位的放大图．图III表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况．请回答下列相关问题：

（1）甲神经元释放神经递质后，乙神经元兴奋（填“兴奋”或“抑制”），丙神经元抑制（填“兴奋”或“抑制”），丙神经元的膜电位发生（填“发生”或“不发生”）变化．
（2）图2中A测量的电位是静息电位，与图III中C点的电位对应，其产生的原理主要是K+外流．
（3）若抑制甲神经元膜的Ca2+通道，刺激甲神经元，乙神经元不能（填“能”或“不能”）检测到如图III所示电位变化，原因是甲神经元上的Ca2+通道被抑制，其神经递质不能释放，不会是乙神经元的膜电位发生变化．

分析 1、神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，根据突触小泡的移动方向可以判断兴奋的传递方向是甲→乙→丙，根据分析回答．
2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．
3、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．

解答 解：（1）甲神经元释放兴奋性递质到乙，乙神经元兴奋，乙神经元释放抑制性递质到丙，丙神经元抑制，丙神经元的膜电位发生变化，但仍然是外正内负．
（2）图2中A测量的电位是静息电位，细胞膜电位外正内负，原因是K+外流，与图III中C点的电位对应．
（3）若抑制甲神经元膜的Ca2+通道，刺激甲神经元，乙神经元不能能够测到如图3所示电位变化．原因是甲神经元上的Ca2+通道被抑制，其神经递质不能释放，不会使乙神经元膜电位发生变化．
故答案为：
（1）兴奋    抑制    发生
（2）静息电位    C    K+外流
（3）不能   甲神经元上的Ca2+通道被抑制，其神经递质不能释放，不会是乙神经元的膜电位发生变化

点评 本题考查考查神经调节的突触的结构和兴奋的传递，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

练习册系列答案
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20．植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（　　）
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（1）同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化．正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中．
（2）通过检测原癌基因X的合成的mRNA和蛋白X可判断其是否转录和翻译．检测成人多种正常组织后，发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明原癌基因X的表达具有（组织）特异性．
（3）根据以上信息，可推测原癌基因的主要功能是维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程．
（4）苦马豆素（SW）因从灰苦马豆中分离出来而得名，被认为是“未来的肿瘤治疗药物”．以下是相关的实验研究过程及结果．
a．将等量的小鼠肝癌Hepal-6细胞悬液，分别接种于若干个含有等量培养液的培养瓶中；
b．将培养瓶放于37℃、5% CO2培养箱中培养24h，静置、去除上清液；
c．分别加入等量但含不同浓度SW的培养液，于37℃、5% CO2培养箱中继续培养；
d．分别在24h、48h、72h时吸取培养液，观察结果，得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线如图所示．请回答下列问题：
步骤c中需要设置对照组，对照组的处理方法应为加入等量不含SW的培养液（或只加等量培养液）．步骤c中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养，计数后统计平均值，这是为了减小误差，使实验结果更准确．
19．下列关于生物进化与物种形成的叙述中，正确的是（　　）
A．生物进化的实质是新物种的形成
B．物种的形成都要经过地理隔离
C．自然选择能够决定生物进化的方向
D．共同进化就是生物与生物之间相互影响
6．如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A．B．C．D为四个生物群体及其演化关系，请看图回答问题：
（1）由A生物群体进化为B、C两个生物群体的内因是遗传变异，外因是甲、乙两岛环境不同且有地理隔离
（2）甲岛上的B生物群体迁到乙岛后，不与C生物群体发生基因交流，其原因是两者间已形成生殖隔离
（3）迁到乙岛的B生物群体可能会形成新的物种
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3．谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（　　）
A．互利共生B．种内斗争C．竞争D．寄生
4．如图是一个人类白化病遗传的家族系谱．6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体．8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体．
（1）该病是由隐性遗传因子（基因）控制的．
（2）若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则7号的遗传因子为Aa．
（3）9号是杂合子的几率是$\frac{2}{3}$．
（4）7号和8号再生一个孩子有病的几率是$\frac{1}{4}$．
（5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是$\frac{1}{12}$．

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