题目内容
16．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验证明了（ ）| A． | 脂类是遗传物质 | B． | DNA是遗传物质 | ||
| C． | 糖类是遗传物质 | D． | 蛋白质是遗传物质 |
分析 肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，格里菲斯体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
解答 解：A、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，A错误；
B、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，B正确；
C、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，C错误；
D、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质，D错误．
故选：B．
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程及结论，尤其是艾弗里体外转化实验的结论，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
练习册系列答案
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8．下列关于遗传物质的说法，错误的是（ ）
①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA ③细胞核中的遗传物质是DNA
④细胞质中的遗传物质是RNA ⑤甲型流感病毒的遗传物质是DNA或RNA ⑥细胞生物的遗传物质是DNA
⑦细胞生物的遗传物质主要是DNA．
①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA ③细胞核中的遗传物质是DNA
④细胞质中的遗传物质是RNA ⑤甲型流感病毒的遗传物质是DNA或RNA ⑥细胞生物的遗传物质是DNA
⑦细胞生物的遗传物质主要是DNA．
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ②④⑤⑦ | D． | ③④⑤ |
8．下列对生物技术的理解，合理的是（ ）
| A． | 基因工程的核心是提取目的基因 | |
| B． | 用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎 | |
| C． | 蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质 | |
| D． | 动物细胞培养一般都能传到40～50代，但其遗传物质均发生了改变 |
4．
处于有丝分裂过程中的植物细胞，细胞内的染色体数（a）?染色单体数（b）?DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着（ ）
处于有丝分裂过程中的植物细胞，细胞内的染色体数（a）?染色单体数（b）?DNA分子数（c）可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着（ ）| A． | 赤道板的形成 | B． | 着丝点分裂 | C． | 细胞板形成 | D． | 核仁逐渐消失 |
1．在“性状分离比的模拟”实验中，有人在甲罐中放了10个玻璃球、在乙罐中放了50个玻璃球．对于该实验，你认为正确的是（ ）
| A． | 会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大 | |
| B． | 两个罐中玻璃球数量不同，会影响实验的结果 | |
| C． | 每次从罐中抓出来的球不能再放回罐内 | |
| D． | 玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官 |
8．下列有关酶的叙述正确的是（ ）
| A． | 凡是活细胞都能产生酶，酶可以由具分泌功能的细胞产生，也可以从食物中获取 | |
| B． | 酶只有在细胞内才起作用，既能催化细胞内化学反应，又能在新陈代谢中和生长发育中起调控作用 | |
| C． | 将淀粉酶溶液中加入双缩脲试剂发现溶液出现紫色，说明酶的化学本质一定是蛋白质 | |
| D． | 将H2O2酶和蒸馏水同时等量加入H2O2溶液中，发现在有酶的试管中迅速出现大量气泡，说明酶的确降低了反应的活化能，具有催化作用 |
