题目内容
11．如图为有关细胞分裂的概念图，下列说法正确的是（ ）
| A． | ①过程中无纺锤体和染色体出现，只发生在哺乳动物的红细胞中 | |
| B． | ②过程中，染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系 | |
| C． | ②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性 | |
| D． | ③过程中具有2个细胞周期，精原细胞以②或③的方式增殖 |
分析 真核细胞的分裂方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现，有丝分裂是真核细胞主要增殖方式，减数分裂是进行有性生殖的生物在产生生殖细胞时进行的染色体数目减半的分裂方式．分析题图①是无丝分裂，②是有丝分裂，③是减数分裂．
解答 解：A、①是无丝分裂过程，哺乳动物的红细胞的产生方式是有丝分裂，A错误；
B、在有丝分裂过程中，染色体数目与核DNA分子数并不完全表现出平行关系，细胞分裂间期DNA加倍，染色体数目不加倍，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍，B错误；
C、②是有丝分裂过程，有丝分裂过程是意义是有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性，C正确；
D、细胞周期只有连续分裂的细胞才有，③是减数分裂过程，不具有细胞周期，D错误．
故选：C．
点评 对于真核细胞的细胞分裂的方式、细胞周期的概念理解及细胞分裂过程中染色体和DNA的行为，数目变化的综合理解，把握暂时的内在联系是解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
4．研究发现西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定，a基因纯合产生大籽，但b基因会抑制a基因的表达．现以3个纯合品种作亲本（1种大籽西瓜和2种小籽西瓜）进行杂交实验，结果如下表．分析回答：
（1）基因A、a和B、b的遗传遵循基因的自由组合定律．
（2）实验一中，亲本大籽西瓜的基因型为aaBB，F2的小籽西瓜中能稳定遗传的个体占$\frac{3}{13}$，F2的大籽西瓜测交后代中，大籽西瓜占$\frac{2}{3}$．
（3）实验二中，亲本小籽西瓜②的基因型为aabb，若F2中大籽西瓜随机传粉，则后代表现型及比例是小籽西瓜：大籽西瓜=1：8．
（4）某同学欲通过一次自交实验来检测实验三F2小籽西瓜是否纯合，该实验方案是否可行？简要说明理由．不可行，F2小籽西瓜纯合子或杂合子自交后代均为小籽西瓜．
| 组别 | 亲本 | F1表现型 | F2表现型 |
| 一 | 大籽西瓜×小籽西瓜① | 小籽西瓜 | $\frac{13}{16}$小籽西瓜 $\frac{3}{16}$大籽西瓜 |
| 二 | 大籽西瓜×小籽西瓜② | 大籽西瓜 | $\frac{3}{4}$大籽西瓜 $\frac{1}{4}$小籽西瓜 |
| 三 | 小籽西瓜①×小籽西瓜② | 小籽西瓜 | 小籽西瓜 |
（2）实验一中，亲本大籽西瓜的基因型为aaBB，F2的小籽西瓜中能稳定遗传的个体占$\frac{3}{13}$，F2的大籽西瓜测交后代中，大籽西瓜占$\frac{2}{3}$．
（3）实验二中，亲本小籽西瓜②的基因型为aabb，若F2中大籽西瓜随机传粉，则后代表现型及比例是小籽西瓜：大籽西瓜=1：8．
（4）某同学欲通过一次自交实验来检测实验三F2小籽西瓜是否纯合，该实验方案是否可行？简要说明理由．不可行，F2小籽西瓜纯合子或杂合子自交后代均为小籽西瓜．
3．下列关于育种方法的叙述错误的是（ ）
| A． | 杂交育种的主要原理是非同源染色体上的非等位基因自由结合 | |
| B． | 诱变育种可在较短时向内获得更多的优良变异类型 | |
| C． | 用AaBb的植株进行单倍体育种，所得植株自交后代全为纯合子 | |
| D． | 用AaBb的植株进行多倍体育种，所得植株基因种类和数量均增加 |
19．出芽酵母的生活史如图1所示，其野生型基因发生突变后，表现为突变型（如图2所示）．研究发现该突变型酵母（单倍体）中有少量又回复为野生型表现型，请分析回答：
（1）酵母的生殖方式Ⅱ与Ⅰ、Ⅲ相比，在减数分裂过程中能发生基因重组，因而产生的后代具有更大的变异性．
（2）依据图2和表1分析，A基因的突变会导致相应蛋白质的合成提前终止，进而使其功能缺失．
（3）研究者提出两种假设来解释突变型酵母回复为野生型表现型的原因．
①假设一：a基因又突变回A基因．提出此假设的依据是基因突变具有可逆性．
②假设二：a基因未发生突变，编码能携带谷氨酰胺的tRNA的基因B突变为b基因（a、b基因位于非同源染色体上）．在a基因表达过程中，b基因的表达产物携带的氨基酸为谷氨酰胺，识别的密码子为UAG，使a基因指导合成出完整的、有功能的蛋白质．
（4）为检验以上假设是否成立，研究者将回复后的单倍体野生型酵母与原始单倍体野生型酵母进行杂交，获取二倍体个体（F1），培养F1，使其减数分裂产生大量单倍体后代，检测并统计这些单倍体的表现型．
①若F1的单倍体子代表现型为全部为野生型，则支持假设一．1
②若F1的单倍体子代野生型与突变型比例为3：1，则支持假设二，F1的单倍体子代中野生型个体的基因型是AB、Ab、ab，来源于一个F1细胞的四个单倍体子代酵母细胞的表现型及比例可能为全部为野生型；野生型：突变型=3：1；野生型：突变型=1：1．
| 第一字母 | 第二字母 | 第三字母 | |
| A | B | ||
| U | 终止 | 亮氨酸 | G |
| C | 谷氨酸氨 | 亮氨酸 | G |
| A | 大冬酸铵 | 异亮氨酸 | C |
| G | 谷酸铵 | 氨酸 | A |
（2）依据图2和表1分析，A基因的突变会导致相应蛋白质的合成提前终止，进而使其功能缺失．
（3）研究者提出两种假设来解释突变型酵母回复为野生型表现型的原因．
①假设一：a基因又突变回A基因．提出此假设的依据是基因突变具有可逆性．
②假设二：a基因未发生突变，编码能携带谷氨酰胺的tRNA的基因B突变为b基因（a、b基因位于非同源染色体上）．在a基因表达过程中，b基因的表达产物携带的氨基酸为谷氨酰胺，识别的密码子为UAG，使a基因指导合成出完整的、有功能的蛋白质．
（4）为检验以上假设是否成立，研究者将回复后的单倍体野生型酵母与原始单倍体野生型酵母进行杂交，获取二倍体个体（F1），培养F1，使其减数分裂产生大量单倍体后代，检测并统计这些单倍体的表现型．
①若F1的单倍体子代表现型为全部为野生型，则支持假设一．1
②若F1的单倍体子代野生型与突变型比例为3：1，则支持假设二，F1的单倍体子代中野生型个体的基因型是AB、Ab、ab，来源于一个F1细胞的四个单倍体子代酵母细胞的表现型及比例可能为全部为野生型；野生型：突变型=3：1；野生型：突变型=1：1．
6．下表示豌豆杂交实验，相关分析正确的是（ ）
| 组别 | 操作步骤1 | 操作步骤2 | 表型 |
| 一 | 纯种高茎授粉到纯种矮茎 | 播种F1种子，发育成F1植株 | F1全为高茎 |
| 二 | 组别一中F1种子与矮茎豌豆种子等量混合种植得植株，所有植株统称为F1植株，结子为F2 | 播种F2种子，发育成F2植株 | ？ |
| A． | 由组别一可知高茎为显性性状 | B． | 组别二中，F1植株都为高茎 | ||
| C． | F2植株基因型比例为1：1 | D． | F2植株表型为高茎：矮茎=3：5 |
16．美国加州大学戴维斯分校的教授Jason DeJong研究发现了一种被称为巴氏芽孢杆菌的细菌，这种细菌能使方解石（碳酸钙）沉积在沙砾周围，从而将它们胶合固定在一起．研究人员还发现如果向松散液态的沙砾中注射培养的细菌、附加营养和氧气，这些松散液态的沙砾就能转化为固态．固态的沙砾有助于稳固地球从而达到预防地震的目的．下列有关巴氏芽孢杆菌的叙述，正确的是（ ）
| A． | 巴氏芽孢杆菌有核膜 | |
| B． | 巴氏芽孢杆菌的细胞呼吸类型为厌氧型 | |
| C． | 巴氏芽孢杆菌的遗传信息储存在DNA中 | |
| D． | 巴氏芽孢杆菌无细胞器，但能进行有氧呼吸 |
20．
气孔是由一对半月形的保卫细胞围城的空腔，如图，箭头表示处与炎热夏季中午的百味细胞水分的去向，由此不能推测（ ）
气孔是由一对半月形的保卫细胞围城的空腔，如图，箭头表示处与炎热夏季中午的百味细胞水分的去向，由此不能推测（ ）| A． | 气孔的开放程度发生变化 | B． | 细胞液浓度：保卫细胞＜表皮细胞 | ||
| C． | 植物的光合作用强度可能会降低 | D． | 植物细胞中酶的活性受到抑制 |