题目内容
8.下列关于光合作用的叙述,正确的是( )| A. | 根据植物释放的O2量,可以计算光合作用中有机物的积累量 | |
| B. | 温室大棚采用红色薄膜可以有效提高作物产量 | |
| C. | 停止光照,暗反应很快会停止;停止供应CO2则光反应不受影响 | |
| D. | 光合作用光反应把光能转化为稳定化学能 |
分析 1、光合作用的过程图解:![]()
2、影响光合作用的环境因素有温度、光照强度和二氧化碳浓度等.
解答 解:A、光合作用过程中,有机物积累量和氧气释放量都是净光合量,A正确;
B、温室大棚采用透明薄膜可以有效提高作物产量,B错误;
C、停止光照,暗反应很快会停止;停止供应CO2,ATP和[H]积累,则光反应也会受影响,C错误;
D、光合作用光反应把光能转化为活跃的化学能储存在ATP中,D错误.
故选:A.
点评 本题考查光合作用相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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18.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是( )
| A. | 脱氧核糖、RNA、脂肪酶 | B. | ATP、磷脂、DNA | ||
| C. | 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 | D. | 性激素、脂肪、抗体 |
3.有关孟德尔所做的豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )
| A. | 豌豆是自花且闭花授粉的植物,为了杂交,亲本都要进行去雄处理 | |
| B. | 孟德尔通过正交和反交实验,解释了F2的性状分离现象 | |
| C. | 孟德尔通过测交实验,验证了F1产生配子时,等位基因会发生分离 | |
| D. | 孟德尔只通过研究紫花和白花这一对相对性状,就发现了基因的分离定律 |
13.一位同学学完“减数分裂和受精作用”一节后,深有感触,于是在笔记本上写下了下面4句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的( )
| A. | 我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸,一半来自于妈妈 | |
| B. | 我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质也是一样的 | |
| C. | 细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 | |
| D. | 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 |
20.
如图为某个生态系统中食物网简图,若E生物种群总能量为7.1×109kJ,B生物种群总能量为2.3×108kJ,从理论上计算,A贮存的总能量最少为( )
| A. | 7.1×108 kJ | B. | 4.8×107 kJ | C. | 5.95×107kJ | D. | 2.3×107kJ |
18.分析有关微生物的资料,回答问题.
1982年澳大利亚学者从胃活检组织中分离出幽门螺杆菌.
(1)幽门螺杆菌的遗传物质集中分布的区域称为拟核(核区).

(2)图中4支试管分别代表4种微生物在半固体培养基(琼脂含量3.5g/L)中的生长状态,其中②号试管代表幽门螺杆菌的生长状态,由图判断,该菌在氧气浓度过高或过低条件下不能生长.产甲烷杆菌的生长状态最能由试管③代表.
(3)表是某培养基的配方.
将幽门螺杆菌接种到pH适宜的该培养基中,最常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法.然后置于37℃下培养一段时间后,在该培养基中幽门螺杆菌的数目比刚接种时少,主要原因是缺少氮源(缺少氮源和生长因子).
(4)表中各成分含量确定的原则是所培养的微生物对各营养成分的需要量.
(5)培养幽门螺杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染.应采用的方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生.
1982年澳大利亚学者从胃活检组织中分离出幽门螺杆菌.
(1)幽门螺杆菌的遗传物质集中分布的区域称为拟核(核区).
(2)图中4支试管分别代表4种微生物在半固体培养基(琼脂含量3.5g/L)中的生长状态,其中②号试管代表幽门螺杆菌的生长状态,由图判断,该菌在氧气浓度过高或过低条件下不能生长.产甲烷杆菌的生长状态最能由试管③代表.
(3)表是某培养基的配方.
| 成分 | 葡萄糖 | KH2PO4 | MgSO4 | NaCl | CaSO4 | CaCO3 | 琼脂 | 蒸馏 |
| 水含量 | 10g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 5g | 3.5g | 1L |
(4)表中各成分含量确定的原则是所培养的微生物对各营养成分的需要量.
(5)培养幽门螺杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染.应采用的方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生.