题目内容
【题目】假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其中a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
（1）该生态系统中a和b的种间关系是_______________。
（2）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是______________________，种群密度减少的种群是______________________________。
（3）若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会______________________________。
（4）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为____________个。
【答案】 竞争 c a 降低（或快速降低） 400
【解析】试题分析：梳理种间关系、影响种群密度变化的因素、种群密度的调查方法及生态系统的营养结构等相关知识。据此对比分析“图示中两条曲线随时间的变化趋势”，以确定a和b的种间关系；以题意中“营养关系为a→c→d”为切入点，分析某种生物死亡后对其它相关生物的种群密度的影响；根据调查数据，利用标志重捕法对c种群的数量进行估算。
(1)图示显示，a和b两种生物在数量上，一种逐渐增加，另一种大量减少，呈现出“你死我活”的竞争关系。
(2)已知在该生态系统中，a、c、d的营养关系为a→c→d，即d以c为食、c以a为食，据此可推知：若d大量死亡，则一定时间内，c种群密度增加，a种群密度减少。
(3) 由题意“营养关系为a→c→d”可知：c、d直接或间接以a为食。若持续干旱使a大量死亡，则c和d因食物来源匮乏而导致种群密度将会降低（或快速降低）。
(4) 依据“调查一定范围内某动物的种群数量的估算值＝第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积÷第二次捕获的有标记的个体数”可知，在该调查中，c种群的数量＝50×40÷5＝400个。
【题目】某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24 h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果(单位：×106个/mL)：
温度 (℃) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
0 h | 24 h | 48 h | 72 h | 96 h | 120 h | 144 h | 168 h | |
15 | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20 | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25 | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
30 | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
35 | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
请根据表分析回答下列问题：
(1)实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血细胞计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为____________法。
(2)据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是________℃。在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是_________________。
(3)请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。
(4)为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的______________________等无关变量。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将________(填“增加”、“减少”或“保持不变”)；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将________(填“增加”、“减少”或“保持不变”)。
【题目】下图甲表示的是植物细胞代谢的某些过程，乙表示光照强度与光合强度的关系曲线。请回答下列问题（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）。
（1）细胞器a为______。图甲显示，在细胞器b中进行的生理活动为______。
图中物质④是______，在______的情况下，全部进入c中被分解。图中⑤代表的物质是______。
（2）图乙中限制A-C段光合速率的外因是______________________。
（3）若该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态，晚上开放。根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点，推测此类植物最可能的生活环境是______。植物夜晚能吸收C02，却不能合成（CH20），其原因是______。
（4）将该植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标，实验结果如表所示：
温度℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下CO2吸收总量（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗中CO2释放量（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
①在昼夜不停地光照下，该植物生长的最适温度是________________，在35℃时，该植物每小时实际光合作用速率是________________（用CO2吸收量表示）。
②每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在35℃条件下，该植物_________（填“能”或“不能”）生长。