题目内容
下表为一种培养液的配方,试根据表中内容作答:
(1)若用于培养微生物,该培养液中有 类营养物质.
(2)若用来培养固氮微生物则应除去的成分是 ,应加入的物质是 .若用来进行植物的无土栽培则不易成功,原因是 .若用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落的形态,除有机物外还应加入 .
(3)用来鉴定饮水中的大肠杆菌是否超标,除需加入有机物、琼脂外,还应加入 .如呈现 反应,则有大肠杆菌.
(4)在进行分离分解尿素的细菌实验时,某同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落,该同学的实验结果产生的原因可能有 .(填序号)
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照.
| 成份 | 含量 |
| 碳酸氢铵 | 0.5g |
| 磷酸二氢钾 | 3.0g |
| 硫酸钙 | 0.5g |
| 氯化亚铁 | 0.5g |
| 维生素 | 少许 |
| 水 | 0.5g |
(2)若用来培养固氮微生物则应除去的成分是
(3)用来鉴定饮水中的大肠杆菌是否超标,除需加入有机物、琼脂外,还应加入
(4)在进行分离分解尿素的细菌实验时,某同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落,该同学的实验结果产生的原因可能有
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照.
考点:培养基对微生物的选择作用,微生物的分离和培养
专题:
分析:培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质.这些物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水. 由于在土壤中几乎可找到任何微生物,所以土壤是首选的采集目标.土壤采样必须考虑以下几个问题:(1)土壤中有机物的含量(2)采土的深度(3)植被情况植被的种类与微生物的分布有着密切的关系.(4)采土的季节:(5)采土方法选择好适当地点后,用小铲子除去表土,取5~20 cm处的土样几十克,盛人事先灭过菌的防水纸袋内,并在上面记录采土时间、地点和植被等情况.
解答:
解:
(1)碳酸氢铵提供碳源、氮源; 磷酸二氢钾、硫酸钙、氯化亚铁提供无机盐;维生素提供生长因子;水;若用于培养微生物,该培养液中有5类营养物质.
(2)固氮微生物能够固定氮元素,培养基中不用提供氮源.若用来培养固氮微生物则应除去的成分是(NH4)HCO3,应加入的物质是有机物.
(3)大肠杆菌代谢产物与伊红和美蓝结合,使聚落呈深紫色,并带有金属光泽.
(4)土样不同、培养基污染、操作失误均可能导致计数误差.
故答案为:
(1)五
(2)(NH4)HCO3 有机物 必需的矿质元素不全琼脂
(3)伊红、美蓝 紫色
(4)①②③
(1)碳酸氢铵提供碳源、氮源; 磷酸二氢钾、硫酸钙、氯化亚铁提供无机盐;维生素提供生长因子;水;若用于培养微生物,该培养液中有5类营养物质.
(2)固氮微生物能够固定氮元素,培养基中不用提供氮源.若用来培养固氮微生物则应除去的成分是(NH4)HCO3,应加入的物质是有机物.
(3)大肠杆菌代谢产物与伊红和美蓝结合,使聚落呈深紫色,并带有金属光泽.
(4)土样不同、培养基污染、操作失误均可能导致计数误差.
故答案为:
(1)五
(2)(NH4)HCO3 有机物 必需的矿质元素不全琼脂
(3)伊红、美蓝 紫色
(4)①②③
点评:考查土壤中微生物的分离与计数等考点的理解,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释的能力.
练习册系列答案
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