Question

11．如图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程，请据图回答：

（1）通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种：
①方法一：将甲、乙两种植物杂交得到基因型为bD的植株，并在幼苗期用秋水仙素（化学物质）处理，从而获得基因型为bbDD 的丙种植物．
②方法二：利用植物体细胞杂交技术，先取甲、乙两种植物的体细胞，利用
纤维素酶和果胶酶 处理，获得具有活力的原生质体；然后用化学试剂PEG诱导融合、筛选出基因型为bbDD的杂种细胞；接下来将该杂种细胞通过植物组织培养技术培育出基因型为bbDD的杂种植株．
③上述方法二中融合完成的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁．接下来将该细胞通过植物组织培养技术培育出基因型为bbDD的丙种植物，此过程说明植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动性．
（2）由丙种植物经II过程培育成丁植株，发生变异的来源属于染色体结构变异；将丁植物经III培育成戊植株的过程，在育种上称为诱变育种．
（3）通过图中所示育种过程，能（填能或否）增加物种的多样性．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：甲植株和乙植物两种植物杂交得到基因型为bD得到的植株Ⅰ为异源单倍体植株bD，植株Ⅰ的幼苗经秋水仙素处理得到的植物是纯合二倍体bbDD的丙种植物，该过程属于多倍体育种．

解答 解：（1）①分析图示并结合题意可知，该育种方式为多倍体育种，其过程为：甲（bb）、乙（DD）两种植物杂交得到基因型为bD的植株；因基因型为bD的植株不育，因此需要在幼苗期用秋水仙素处理，使其细胞中的染色体数加倍，从而获得基因型为bbDD的丙种植物．
②方法二：采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种，其操作是：先取甲、乙两种植物的体细胞，利用纤维素酶和果胶酶处理，获得具有活力的原生质体；然后用物理和化学方法诱导融合、筛选出基因型为bbDD的杂种细胞；接下来将该杂种细胞通过植物组织培养技术培育出基因型为bbDD的丙种植物．
③上述方法二中融合完成的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁．接下来将该细胞通过植物组织培养技术培育出基因型为bbDD的丙种植物，此过程说明植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动性．
（2）题图显示，由丙种植物经Ⅱ过程培育成丁植株的过程中，b和D基因所在的两条非同源染色体发生了易位，所以该变异属于染色体结构的变异（染色体易位）．将丁植株经Ⅲ培育成戊植株的过程中发生了基因突变，该育种方法为诱变育种．
（3）通过图中所示育种过程培育出的丙种植物，与亲本甲种植物和乙种植物都存在生殖隔离，是一个新物种，所以能增加物种的多样性．
故答案为：
（1）①bD     秋水仙素 
②体细胞   纤维素酶和果胶酶   原生质体   PEG     bbDD    植物组织培养    杂种植株
③杂种再生出新的细胞壁       植物细胞培养   全能性   流动性
（2）染色体结构变异     诱变育种
（3）能

点评 本题利用图示较好的考察了几种育种方式，需要学生具有较高的识图及分析问题的能力．