题目内容
在某种安哥拉兔中,长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状.某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验,产生了大量的F1与F2个体,统计结果如下表,请分析回答下面的问题.
(1)实验结果表明:
①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于 染色体上;
②F1雌雄个体的基因型分别为 .
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为 .
(3)若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让 ,请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为 .
| 实验一 | (♀)长毛×短毛(雄) | |
| F1 | 雄兔 | 全为长毛 |
| 雌兔 | 全为短毛 | |
| 实验二 | F1雌雄个体交配 | |
| F2 | 雄兔 | 长毛:短毛=3:1 |
| 雌兔 | 长毛:短毛=1:3 | |
①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于
②F1雌雄个体的基因型分别为
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为
(3)若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:分析表格:长毛(雌)×短毛(雄)的子代中,雄兔全为长毛,雌兔全为短毛,说明雄兔中,长毛为显性性状,而雌兔中,短毛为显性性状.又F1雌、雄个体交配,子代雄兔中长毛:短毛=3:1,雌兔中长毛:短毛=1:3,可见都遵循基因的分离定律,且控制长毛和短毛的基因位于常染色体上.
解答:
解:(1)①由以上分析可知,控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于常染色体上.
②雄兔中长毛(由基因HL控制)为显性,雌兔中短毛(由基因HS控制)是显性,因此亲本基因型为(雄)HLHL、(雌)HSHS,则F1的基因型为(雄)HLHS、(雌)HLHS.
(2)F1雌雄个体交配得F2中雄性:长毛(1HLHL、2HLHS):短毛(1HSHS)=3:1,雌性:长毛(1HLHL):短毛(2HLHS、1HSHS)=1:3.因此F2中短毛雌兔的基因型及比例为HLHS:HSHS=2:1.
(3)若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让多只F1短毛雌兔与短毛雄兔杂交,后者为测交,子代雌兔、雄兔的表现型及比例为:雄兔既有长毛,又有短毛,且比例为1:1,雌兔全为短毛.
故答案为:
(1)①常 ②HLHS和HLHS(或答“HSHL和HSHL”)
(2)HLHS:HSHS=2:1
(3)多只F1短毛雌兔与短毛雄兔杂交 雄兔既有长毛又有短毛且比例为1:1,雌兔全为短毛
②雄兔中长毛(由基因HL控制)为显性,雌兔中短毛(由基因HS控制)是显性,因此亲本基因型为(雄)HLHL、(雌)HSHS,则F1的基因型为(雄)HLHS、(雌)HLHS.
(2)F1雌雄个体交配得F2中雄性:长毛(1HLHL、2HLHS):短毛(1HSHS)=3:1,雌性:长毛(1HLHL):短毛(2HLHS、1HSHS)=1:3.因此F2中短毛雌兔的基因型及比例为HLHS:HSHS=2:1.
(3)若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让多只F1短毛雌兔与短毛雄兔杂交,后者为测交,子代雌兔、雄兔的表现型及比例为:雄兔既有长毛,又有短毛,且比例为1:1,雌兔全为短毛.
故答案为:
(1)①常 ②HLHS和HLHS(或答“HSHL和HSHL”)
(2)HLHS:HSHS=2:1
(3)多只F1短毛雌兔与短毛雄兔杂交 雄兔既有长毛又有短毛且比例为1:1,雌兔全为短毛
点评:本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据表中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及基因的位置,再结合所学的知识答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
下列关于植物激素的叙述中,不正确的是( )
| A、刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠 |
| B、顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性 |
| C、乙烯利是人工合成的,具有与乙烯促进果实成熟相似的作用 |
| D、植物激素都具有极性运输的特点 |
以下描述正确的是( )
| A、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞培养成愈伤组织 |
| B、从免疫学的应用来看,给儿童服用小儿麻痹糖丸属于免疫预防 |
| C、植物克隆常用的技术手段中,最基础的是细胞培养 |
| D、动物细胞融合技术的最重要的用途是培养具双亲优良性状的经济动物 |
有一对夫妇均为双眼皮,他们各自的父亲都是单眼皮.这一对夫妇生了一个单眼皮的女孩,那么这对夫妇再生一个单眼皮女孩的概率为( )
| A、75% | B、50% |
| C、25% | D、12.5% |
蛋白质的生理作用包括( )
①构成染色体 ②参与人体氧气的运输 ③构成水稻细胞的细胞壁
④组成多种酶 ⑤生物的遗传物质 ⑥参与人体的免疫调节.
①构成染色体 ②参与人体氧气的运输 ③构成水稻细胞的细胞壁
④组成多种酶 ⑤生物的遗传物质 ⑥参与人体的免疫调节.
| A、①②③④ | B、①②④⑤ |
| C、②③④⑤ | D、①②④⑥ |
在光亮处用一种培养液分别培养绿藻和酵母菌,其结果如图,造成这种结果的原因是培养液中( )

| A、缺少无机盐 |
| B、含氧量太高 |
| C、缺少有机养分 |
| D、不含CO2 |