题目内容
(12分)图1表示A、B两种植物随着光照强度的变化,C02释放量的变化曲线图;图2表示C植物光合作用中光照强度和氧气释放速度的关系;图3表示C植物在不同温度下,某一光照强度时氧气释放量和时间的关系,请据图回答:![]()
注意:图2和图3中实线表示15摄氏度的相应值,虚线表示25摄氏度的相应值。
(1)当B植物二氧化碳净吸收量为0时,其细胞中可以产生ATP的场所有 。
(2)当光强达到Z点后,限制A植物光合作用的外界因素主要是 (答两点即可)。
(3)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12 h,A植物一昼夜中有机物积累量的变化是 (填“减少、增加或不变”)。
(4)当图3纵坐标分别表示C植物光合作用氧气的释放量和产生总量时,则它们分别是在光照强度为 和 千勒克司下的测定值。
(5)在4千勒克司光照强度下,25℃时C植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的 倍。
(1)细胞质基质,线粒体,叶绿体 (2)温度,二氧化碳浓度 (3)减少
(4)4 2.5 (5)1.4
解析试题分析:
图1中B植物二氧化碳净吸收量为O时即光的补偿点些时光合速率与呼吸速率相等所以在该点时即
有光合作用和呼吸作用故产生ATP场所有:叶绿体、线粒体、细胞质基质。
⑵ 在图1中A植物在Z点时达到二氧化碳的吸收速率的最大值即Z点为光的饱和点,饱和点出现主要
原因是暗反应限制光反应,故主要原因之一是外界的二氧化碳的浓度,另温度也是重要因素之一它直接影响光合作用酶的活性。
由图1可知A植物的呼吸速率是2mg/(m2·h),当平均光照强度在X和Y之间时与之对应的净光合
速率在(1,2)之间,故在光照期间积累的有机物无法满足黑夜12小时呼吸的消耗量,所以有机物的积累量变少。
⑷ 当图3纵坐标表示C植物光合作用氧气的释放量时一小时后150C下释放40毫升/小时,250C下释放
50毫升/小时,由于图2表示是不同照光、两种不同温度下随照强度改变氧气释放速度关系图像,故可看出当光照强度为4千勒克斯时两种温度下的净光合速率分别为40毫升/小时(150C)、50毫升/小时(250C);当图3纵坐标表示C植物光合作用产生氧气总量时即C植物在150C下产生氧气总量速度是40毫升/小时,250C下产生氧气总量速度是50毫升/小时,由图2所示150C时呼吸速率为10毫升/小时,当其总光合速率达40毫升/小时故净光合速率为30毫升/小时,250C时呼吸速率为20毫升/小时,当总光合速率达50毫升/小时其净光合速率为30毫升/小时即在某一光照下两温度的净光合速率相等为30毫升/小时,由图2可知该光照强度为2.5千勒克斯时符合.
(5)4千勒克司光照强度下,25℃时C植物光合作用产生氧气总速率是:
产生氧气总速率=呼吸速率+净释放氧气速率=20+50=70毫升/小时
4千勒克司光照强度下,15℃时C植物光合作用产生氧气总速率是:
产生氧气总速率=呼吸速率+净释放氧气速率=10+40=50毫升/小时
故25℃时通过光合作用制造葡萄糖量是15℃时的70/50=1.4倍.
考点:本题考查光合作用与呼吸作用有关知识点,意在考查考生对光合作用和呼吸作用的综合运用能力及考生的读图能力,强调要把握知识的内在联系。题目有一定难度。
(10分)斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液,乙液是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液。双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液,B液是质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液。某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中,产生了一些疑问,在征得老师同意后,他利用课外时间进行了探究。下表是他的探究实验的部分操作:
| 试管 | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 |
| 1号 | 1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 | 1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 | 2 mL 苹果汁 |
| 2号 | 1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 | 2 mL苹果汁 | 1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 |
| 3号 | 2 mL苹果汁 | 1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 | 1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 |
| 4号 | 1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 | 2 mL苹果汁 | 1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 |
| 5号 | 1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 | 2 mL苹果汁 | 4滴0.01 g/mL CuSO4溶液 |
该同学试图通过上述实验解决什么问题?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________。
(2)上述试管中,作为对照的是_________________________________________。
(3)要使上述试管中的溶液发生显色反应,还必须做________处理。
(4)要提高该实验结果的可信度,还应该_______________________________。
某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如左图所示:![]()
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某同学预测幼苗几天后生长可能情况如右图:
请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正确形态依次是
| A.(4)(1)(5) | B.(4)(2)(5) | C.(4)(1)(3) | D.(1)(5)(3) |
(6分)已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类。回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题。![]()
(1)在图甲所示的棉花植株中,部位①的生长素浓度 部位②,而研究发现,部位①产生的生长素能运输到部位②,且缺氧会严重阻碍这一过程,这说明生长素在棉花植株中的运输方式是 。
(2)用适宜浓度的生长素类似物喷施,可以促使棉纤维的发生和生长,使棉纤维既多又长。研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量,得到结果如下表,
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(3)研究表明:干旱时棉叶内 的含量将增加,使气孔 ,减少水分蒸腾;脱落酸抑制种子萌发,而 促进种子萌发,两者相互对抗,共同调节种子的萌发。