题目内容
当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充.下列可通过“饲喂法”补充的是( )
| A、促甲状腺激素 | B、甲状腺激素 |
| C、生长激素 | D、胰岛素 |
考点:动物激素的调节
专题:
分析:激素的化学本质有的是小分子物质,有的是大分子物质.由于细胞膜具有选择透过性,所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充,则会被消化而失去功效.生长激素属于多肽物质、胰岛素属于蛋白质类,所以它们都不可以用“饲喂法”补充.甲状腺激素属于氨基酸的衍生物,性激素属于脂质,可以通过“饲喂法”补充.
解答:
解:A、促甲状腺激素为蛋白质,不能用“饲喂法”补充,A错误;
B、甲状腺激素为氨基酸的衍生物,可用“饲喂法”补充,B正确;
C、生长激素为蛋白质,不能用“饲喂法”补充,C错误;
D、胰岛素本质为蛋白质,不能用“饲喂法”补充,D错误.
故选:B.
B、甲状腺激素为氨基酸的衍生物,可用“饲喂法”补充,B正确;
C、生长激素为蛋白质,不能用“饲喂法”补充,C错误;
D、胰岛素本质为蛋白质,不能用“饲喂法”补充,D错误.
故选:B.
点评:本题考查激素化学本质相关知识,意在考查学生对知识点的识记、理解和应用能力.
练习册系列答案
相关题目
如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线.下列选项中对应正确的是( )

| A、肺泡上皮细胞吸收氧气--①、⑤ |
| B、红细胞吸收葡萄糖--③、⑥ |
| C、根尖细胞吸收矿质离子--③、⑥ |
| D、肌肉细胞吸收水--②、④ |
关于高等动物激素的叙述,不正确的是( )
①直接参与细胞代谢 ②对神经系统的工作没有影响
③化学成分都是蛋白质 ④血液里含量极少,但对动物体起调节作用.
①直接参与细胞代谢 ②对神经系统的工作没有影响
③化学成分都是蛋白质 ④血液里含量极少,但对动物体起调节作用.
| A、①④ | B、①②④ |
| C、③④ | D、①②③ |
具有物种特异性(即专一性)的激素是( )
| A、植物生长素 | B、乙烯 |
| C、性外激素 | D、胰岛素 |
如表中激素与作用的靶细胞及功能相对应的一组是( )
| A | 促甲状腺激素 | 垂体细胞 | 促进垂体细胞合成与分泌甲状腺激素 |
| B | 甲状腺激素 | 神经细胞 | 提高神经系统兴奋性 |
| C | 促性腺激素释放激素 | 卵巢细胞 | 直接促进雌性激素的合成 |
| D | 胰岛素 | 肝细胞 | 促进肝糖原的分解 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图,下列与此相关的叙述不正确的是( )

| A、①分泌的抗利尿激素所作用的靶器官是肾小管和集合管 |
| B、②除了能分泌雌性激素外还能形成卵细胞 |
| C、雌性激素的化学本质是脂质 |
| D、若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱 |
下列关于几种培养基的作用叙述错误的是( )
| A、允许某特定种类微生物生长,抑制和阻止其他微生物生长的是鉴别培养基 |
| B、制备MS培养基制备母液时,不同营养成分配制比例有所不同 |
| C、植物无土栽培和组织培养的培养基不论是化学成分,还是物理状态都不相同 |
| D、感染杂菌的培养基和使用过的培养基都必须经灭菌处理后才能丢弃 |
下列变异中,属于染色体结构变异的是( )
| A、果蝇Ⅱ号染色体上的某一片段移接到Ⅲ号染色体上 |
| B、镰刀型细胞贫血症 |
| C、杂交水稻的培育 |
| D、交叉互换 |