题目内容
科学兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的（假设突变性状和野生性状由一对等位基因（A、a）控制），为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如下表：
下列有关实验结果和结论的说法不正确的是
A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0
B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1
C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA
D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1／2、1／2。
科学兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的〔假设突变性状和野生性状由一对等位基因（A、a）控制〕，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如下表：
| 性别 | 野生性状 | 突变性状 | 突变性状/（野生性状＋突变性状） |
| 雄株 | M1 | M2 | Q |
| 雌株 | N1 | N2 | P |
A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P分别为1，0
B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P分别为0，1
C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA
D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P分别为1/2，1/2
科学兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的〔假设突变性状和野生性状由一对等位基因（A、a）控制〕，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如下表：
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性别 |
野生性状 |
突变性状 |
突变性状/（野生性状＋突变性状） |
|
雄株 |
M1 |
M2 |
Q |
|
雌株 |
N1 |
N2 |
P |
下列有关实验结果和结论的说法不正确的是
A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P分别为1，0
B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P分别为0，1
C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA
D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P分别为1/2，1/2
某科学兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制]，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。
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性别 |
野生性状 |
突变性状 |
突变性状/(野生 性状＋突变性状) |
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雄株 |
M1 |
M2 |
Q |
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雌株 |
N1 |
N2 |
P |
下列有关实验结果和结论的说法不正确的是
A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0
B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1
C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA
D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2