题目内容
将大小两种草履虫分开培养,都能正常生长。若将两者放在一起培养16天,其中一种生长正常,而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为( )
| A.互利共生 | B.寄生 | C.竞争 | D.捕食 |
C
解析试题分析:自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系。生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。大小两种的草履虫之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间,属于竞争关系。在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物,发育不良,最终导致死亡。故C竞争正确。
考点:本题考查生物与生物之间的关系,意在考查考生理解所学生物与环境知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关题目
下列有关稳态的叙述中,错误的是:
| A.人体剧烈运动时,内环境稳态会遭到破坏 |
| B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
| C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 |
| D.稳态有利于酶促反应的正常进行 |
如下图所示,若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是( )![]()
| A.在BD范围内 | B.在OA范围内 |
| C.在BC范围内 | D.在BA范围内 |
某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为( )![]()
| A.赤霉素、脱落酸 | B.细胞分裂素、生长素 |
| C.脱落酸、细胞分裂素 | D.赤霉素、乙烯 |
关于植物的生长发育过程,下列描述不正确的是( )
| A.不是受单一激素的调节 |
| B.各种激素相互协调,共同调节 |
| C.生长素的作用具有两重性 |
| D.乙烯能促进果实的发育 |
大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于( )
| A.非特异性免疫能力减弱 |
| B.特异性免疫能力减弱 |
| C.体液大量损失 |
| D.营养物质得不到及时补充 |
下题图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述,正确的是![]()
| A.乙醇转化为乙酸发生的氧化反应,均由同一种氧化酶催化 |
| B.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快 |
| C.乙醇经代谢产生的[H]可与氧结合生成水,同时释放能量 |
| D.正常生理情况下,人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关 |
生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述,错误的是
| A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质 |
| B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆 |
| C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 |
| D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 |
在某水生生态系统中,分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物,某些水鸟具有秋季迁移的习性。下列叙述错误的是
| A.该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化 |
| B.减少芦苇和藻类后,输入该水生生态系统的能量维持不变 |
| C.藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量 |
| D.该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物 |