题目内容
下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是
| A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片 |
| B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程 |
| C.看到的根尖细胞都正在分裂 |
| D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核 |
D
解析试题分析:装片制作的正确顺序是:解离→漂洗→染色→制片,故A错。观察到的细胞是用盐酸解离过的细胞,已经死亡,看不到一个连续分裂的细胞,故B错。大部分细胞处于分裂间期,不在分裂期,故C错,D正确。
考点:本题考查观察植物细胞的有丝分裂实验相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。
练习册系列答案
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下列关于细胞结构和功能的说法,不正确的是
| A.神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关 |
| B.抗体分泌过程中囊泡膜经膜融合可成为细胞膜的一部分 |
| C.正常生理状态下,溶酶体不会分解细胞自身结构 |
| D.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 |
下列有关真核细胞DNA分子复制的叙述,正确的是
| A.复制形成的两个子代DNA分子共4个游离的磷酸基团 |
| B.DNA复制时以一条脱氧核苷酸链作为模板 |
| C.DNA聚合酶催化碱基对之间的连接 |
| D.复制过程中先全部解链,再进行半保留复制 |
5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物。在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌,得到少数突变体大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(A+T)/(C+G)的碱基比例略小于原大肠杆菌,这表明Bu诱发突变的机制是( )
| A.阻止碱基正常配对 |
| B.断裂DNA链中脱氧核糖与磷酸基连接 |
| C.诱发DNA链发生碱基种类置换 |
| D.诱发DNA链发生碱基序列变化 |
下列说法正确的是
| A.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 |
| B.细胞在生物体内越小越好 |
| C.被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡 |
| D.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 |
蛙的受精卵发育成蝌蚪的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是
| A.基因的选择性表达 | B.DNA的复制 |
| C.同源染色体的分离 | D.姐妹染色单体的分开 |
关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用,符合实际的是( )
| A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
| B.利用低浓度2,4—D作除草剂,可抑制农田中杂草的生长 |
| C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,可使植株增高 |
| D.番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实 |
一个正常人从10℃的环境进入一室温40℃的环境中,机体发生的变化是( )
| A.散热减少,产热随后增加 | B.散热增加,产热随后增加 |
| C.散热减少,产热随后减少 | D.散热增加,产热随后减少 |