题目内容
16.某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定,花中相关色素的合成途径如图,已知该植物自然情况下自花传粉和异化传粉皆可,请据图回答问题:(1)囊性纤维病也是基因控制性状的一个实例,其控制方式同上述图示过程是否相同?不相同.
(2)基因型为AaBbDd的植株自交,子代足够多,理论上子代中纯合紫花植株的基因型有5种.
(3)某红花植株与白花植株杂交,其后代的表现型及其比例为白花:紫花:红花=2:1:1,则该红花植株的基因型为aabbdd.
分析 分析题图:图示为花中相关色素的合成途径,基因a能控制酶1的合成,酶1能将白色前体物合成红色素;基因B能控制酶2合成,酶2能将红色素合成紫色素;基因D能控制酶3的合成,酶3能将白色前体物合成紫色素,因此紫花的基因型为aaB_dd或____D_,白花的基因型为A___dd,红花的基因型为aabbdd.
解答 解:(1)由图可知,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状;而囊性纤维病是基因控制蛋白质的合成来直接控制生物性状的.
(2)基因型为AaBbDd的植株自交,根据题意分析已知紫花的基因型是aaB_dd或____D_,所以子代中纯合紫花植株的基因型有aaBBdd、aabbDD、aaBBDD、AAbbDD、AABBDD共5种.
(3)育种工作者将某白花植株(A___dd)与红花植株(aabbdd)杂交,其后代的表现型及其比例为白花(Aa_bdd):紫花(aaBbdd):红花(aabbdd)=2:1:1,则该白花植株的基因型是AaBbdd.
故答案为:
(1)不相同
(2)5
(3)aabbdd
点评 本题结合花中相关色素的合成途径的图形分析,考查基因与性状的关系、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记基因控制性状的途径,能根据图中信息判断基因与性状的关系;掌握基因自由组合定律的实质,能根据图中信息判断不同表现型对应的基因型,能运用逐对分析法答题.
练习册系列答案
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9.为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系,将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中,一小时后测定O2吸收量和CO2释放量,结果如下表,据表回答以下问题:
(1)在氧气浓度为3%时,每小时葡萄糖有氧分解量为0.05mol,在氧气浓度为5%时,每小时葡萄糖无氧分解量为0mol.
(2)根据以上实验结果分析,仓库中贮藏苹果时,O2相对浓度在5%时较好.
| O2相对量(%) | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1.1 |
| CO2释放量(mol) | 1.0 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1.0 |
(2)根据以上实验结果分析,仓库中贮藏苹果时,O2相对浓度在5%时较好.
4.下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,错误的是( )
| A. | 原肠胚时期,内细胞团表层的细胞形成外胚层 | |
| B. | 绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 | |
| C. | 囊胚的内细胞团细胞具有发育全能性 | |
| D. | 卵裂细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大 |
11.图①、②、③三个圆分别代表某个概念或某类物质.以下各项中,不能构成图示关系的是( )

| A. | ①酶、②蛋白质、③激素 | B. | ①DNA、②染色体、③核糖核苷酸 | ||
| C. | ①胆固醇、②固醇、③维生素 | D. | ①细胞膜、②生物膜、③核膜 |
1.初级卵母细胞与次级卵母细胞在分裂过程中都会出现( )
| A. | 着丝点分裂 | B. | 细胞质不均等分离 | ||
| C. | 同源染色体分离 | D. | 染色体复制 |
8.
如图为进行胡萝卜组织培养过程中某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.下列叙述正确的是( )
| A. | 胡萝卜植株所有的细胞都会经历a b c这三个过程 | |
| B. | ⑤⑥含有的核酸相同,蛋白质不同 | |
| C. | ①具有细胞全能性而⑤⑥没有 | |
| D. | 与②相比,①的表面积:体积的比值增大,与外界环境的物质交换能力也增强 |
5.氢气是一种清洁能源,可由产氢菌群无氧发酵产生.科研人员从厌氧活性污泥中获得产氢菌群,并利用硫酸纤维素钠和聚二甲基二烯丙基氯化铵能形成中空微胶囊的特性将其固定化.在此基础上比较固定化产氢菌和游离产氢菌的菌体浓度随时间的变化、不同温度下条件下氢气产率的变化,结果如图.请回答下列问题:

(1)本实验中,固定化产氢菌采用的方法称为包埋法.作为固定所用的材料除了题中具有的特点外,还应具有不溶于水、多孔等特点.
(2)由图1可知,与游离的产氢菌相比,固定化的产氢菌培养后菌体浓度增加较快,其主要原因是微胶囊有利于形成无氧的环境,便于产氢菌的生长繁殖.
(3)实验中使用的发酵培养液成分如下表:
其中为产氢菌群提供氮源的成分有蛋白胨、牛肉膏、酵母汁、半胱氨酸,灭菌与调pH的先后顺序是先调PH,后灭菌.
(4)由图2可知,与游离的产氢菌相比,固定化产氢菌生产氢气的优势表现在氢气产率高、
对温度变化适应性更强.除了图2所体现的优势外,请再从固定化产氢菌用于生产氢气的优势角度,提出一项值得继续探究的课题名称探究固定化产氢菌可重复使用的次数.
(1)本实验中,固定化产氢菌采用的方法称为包埋法.作为固定所用的材料除了题中具有的特点外,还应具有不溶于水、多孔等特点.
(2)由图1可知,与游离的产氢菌相比,固定化的产氢菌培养后菌体浓度增加较快,其主要原因是微胶囊有利于形成无氧的环境,便于产氢菌的生长繁殖.
(3)实验中使用的发酵培养液成分如下表:
| 培养液成分 | 葡萄糖 | 蛋白胨 | 牛肉膏 | 酵母汁 | NaCl | K2HPO4 | 半胱氨酸 | 微量元素 |
| 含量(g/L) | 20 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1.5 | 0.5 | 适量 |
(4)由图2可知,与游离的产氢菌相比,固定化产氢菌生产氢气的优势表现在氢气产率高、
对温度变化适应性更强.除了图2所体现的优势外,请再从固定化产氢菌用于生产氢气的优势角度,提出一项值得继续探究的课题名称探究固定化产氢菌可重复使用的次数.