题目内容
下图为某种激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素。据图回答下列问题:![]()
(1)A、B和C三种激素的名称依次是___ _ 、___ _ 、___ _ 。
(2)当机体受到某种刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会___ _ ,成年个体神经系统的兴奋性会___ _ 。
(3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过反馈调节,使A和B的分泌量___ _ ,结果甲状腺增生。而胎儿的发育也会受到影响,出生后可能会患有___ _ 。
(1)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素
(2)增加 增加
(3)增加 呆小症
解析试题分析:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促进垂体分泌促甲状腺激素,进而使甲状腺分泌甲状腺激
素活动增强。甲状腺激素具有加快代谢功能,促进幼龄动物生长发育功能和提高神经系统兴奋性的功能。
当机体甲状腺激素增加时,物质氧化分解加快,产热增加,神经系统兴奋性提高。当成人甲状腺激素含量
下降时,通过反馈调节,垂体和下丘脑分泌增强,促进甲状腺分泌,甲状腺通过增生来补偿激素含量。对
胎儿来说,缺少甲状腺激素,影响生长发育,神经系统兴奋性降低,会患呆小症。
考点:本题考查激素分泌的分级调节及激素功能的相关知识,意在考查考生识记能力和运用所学知识解决
生物学问题的能力。
以下是某调查小组对某森林生态系统进行调查研究的情况,分析回答:
物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了统计群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机取样法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如图所示。![]()
①试写出该研究的课题名称: 。
②据图可知:在一定范围内,随样方面积的增大, ;调查该森林物种数的样方面积最好是 m。
(2)调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m。)
植物 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
| A | 10.0 | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
颜色由两对基因( A和a,B和b)控制,其中一对基因控制色素的合成,另一对基因控制颜色的深浅,其花的颜色与基因型的对应关系见下表,请回答下列问题.(丰集)
| 基因组合 | A__Bb | A__bb | A__BB或aa__ __ |
| 花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(1)纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交,产生的子一代花色全是红色,则亲代白花的基因型____________。
(2)探究两对基因( A和a,B和b)的遗传是否符合基因的自由组合定律,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交。
实验步骤:
第一步:对基因型为AaBb的植株进行测交。
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
预期结果及结论:
①若子代花色及比例为____________________,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,可表示为下图第一种类型(竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置)。
②若子代植株花色出其他分离比,则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律。请在答题卡的图示方框中补充其它两种类型。
(3)上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则基因型为AaBb的植株自交后代中,粉花植株的基因型有 _种。
(4)等位基因A和a影响花瓣的大小,基因型AA表现为大花瓣,Aa表现为小花瓣,aa表现为无花瓣。另有一对等位基因R和r影响花瓣的颜色,基因型RR和Rr表现为红色花瓣,rr表现为无色花瓣。两个植株双杂合子杂交,则下一代表现型有 种。